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Planteamiento del problema.

La educación en América latina enfrenta cambios importantes en la transformación y reorganización de los sistemas educativos superiores, especialmente con elsurgimiento de nuevas universidades, la forma y modalidades de relación entre los gobiernos y las instituciones; y la valoración de la educación universitaria por la sociedad, grupos empresariales y el estado.La institución de la educación superior debe hacer un esfuerzo por entender las señales de la sociedad, y si la sociedad cambia continuamente, las instituciones de educación superior tienen queseguirla, tienen que formar profesionales que estén en correspondencia con el sector productivo.
Por otra parte, las creciente y dinámicas globalización de los mercados mundiales, sea cada vez máseficaz y eficiente a objeto de competir al más alto nivel de productividad y calidad.
Al respecto, las instituciones universitarias son reconocidas cada vez más como un instrumento de desarrollo deciudades, regiones y países y están considerados como un factor clave para incrementar la conectividad y calidad de vida.
Así mismo las pasantías constituyen un requisito previo al grado técnicosuperior que otorga el IUETAEB en las diversas carreras que en el se desarrollan; entre las cuales figura la especialidad d contaduría de la cual se ocupara para este estudio debido, entre otras; a la altaproporción de egresados en esta especialidad.
Otra razón para la delimitación de este estudio a la mención de contaduría está dada por la relación existente entre su autora y la referidaespecialidad.
Finalmente es oportuno resaltar la necesidad de determinar la satisfacción que los pasantes y empresarios manifiestan respecto a las pasantías que realizan los estudiantes en las organizacionesde la región y el resto del país.
Con base en la descripción del contexto planteado surgen las siguientes interrogantes.
1. ¿Cuál es el grado de satisfacción de los pasantes de contaduría...
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