Proyecto

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Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Departamento de Castellano, Literatura y Latín Curso: Desarrollo del lenguaje del niño de 0 a 7 años Período Académico: 2009-I Profesora: Angélica Silva1

García, Maryuri Vásquez, María Gabriela Pacheco, Andreina Sección: 004

(Proyecto didáctico para la promoción de la lectura y la escritura en el preescolar)
I.   

Datos de identificación: Audiencia a quien va dirigido: III grupo del nivel inicial Duración aproximada:2 semanas Recursos humanos: Docente (s) Recursos materiales: Hojas blancas, pintura, marcadores, colores, láminas de imágenes alusivas al proyecto, televisor, DVD, video alusivo al tema de la sexualidad página web de referencia: www.youtube.com. Sketch de dibujos animados deeducación sexual para niños y niñas. Argumento: Lolo Rico, guión: Carlo Frabetti, dibujos y realización: Jaime Pascual títulos Esa cosita, ¿Cómo se hacen los niños? La fecundación, entre otros. URL http://www.youtube.com/watch?v=yvdtFj57Qe4

II. Justificación e importancia del proyecto: De acuerdo con la experiencia en aula y diversas conversaciones generadas entre los niños sobre la curiosidad queexiste acer ca de ¿CÓMO NACEN LOS BEBÉS?, el conocimiento de sus órganos genitales, entre otras interrogantes, se crea el siguiente proyecto “Así nacen los bebés”. Se considera importante la elaboración de este proyecto de aprendizaje para consolidar el conocimiento necesario en el desarrollo de la conciencia corporal del niño y la niña. También se pretende consolidar el proceso emocional con respectoa la importancia de la vida humana. Por esa razón, se creará un libro interactivo, para hablar de algunos aspectos de la sexualidad a niños y niñas de Preescolar. Finalmente, el proyecto ofrecerá, en primer lugar, actividades adecuadas a las necesidades e intereses del niño y de la niña, al conocimiento sobre su propio cuerpo, a las diferencias existentes entre niño y niña, al proceso defecundación, a las manifestaciones de amor para procrear, entre otros temas. En segundo lugar, el proceso de lectura y escritura estará implícito en cada actividad realizada en aula para

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(a) Primera versión, elaborada en julio de 2007. Formato versión online para el resumen de experiencias pedagógicas y elaboración de material didáctico destinado a la promoción de la lectura, la escritura y laliteratura en el aula de Preescolar. Esta estrategia ha sido pensada en el marco de las actividades de docencia e investigación de la Cátedra UNESCO Sede Principal UPEL-IVILLAB, para el mejoramiento de la calidad de la enseñanza de la lengua materna y la formación docente. (b) Desarrollo del lenguaje del niño de 0 a 7 años es un curso de Pregrado de carácter obligatorio ofrecido a los estudiantes deEducación Preescolar y administrado por la Cátedra de Lingüística General del Dpto. de Castellano, Literatura y Latín del Instituto Pedagógico de Caracas.

la construcción colectiva y artesanal del libro que permanecerá en el espacio de Expresar y Crear. Este proyecto didáctico hará énfasis en el amor que debe existir entre los padres para concebir un niño o una niña. III. Descripción delproceso:

Área de aprendizaje

Componente

Objetivo general

Objetivos de aprendizaje Que el niño y la niña aprendan a:  Valorar el lenguaje como medio para establecer relaciones con los demás.  Expresar oralmente hechos, ideas, sentimientos y vivencias a través de descripciones, narraciones, expresiones en diálogos y conversaciones grupales.

Comunicación y representación

Lenguaje oralComprender, comunicar, expresar: vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones y deseos a través del lenguaje oral

Comunicación y representación

Expresión plástica

Que el niño y la niña aprendan a: Expresar y crear libremente  Expresarse creativamente con partiendo de distintas experiencias actividades plásticas: dibujo, pintura, entre ambientales que fomenten la otros....
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