proyecto
Páginas: 3 (514 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
MISIÓN SUCRE. V SEMESTRE DE EDUCACIÓN INTEGRAL
AMBIENTE “PACHAQUITO” – MUNICIPIO PEÑALVER
La Libertad,Igualdad y Justicia.
Marzo, 2008
Diagnóstico
El diagnóstico realizado en la Escuela Bolivariana “Pachaquito”, se pudo observar en los y las estudiantes de 2do grado del subsistema primario,que hay debilidades en valores e ideario bolivariano. Es por ello que se tomó la iniciativa de fortalecer el árbol de las tres raíces centrado en las ideas de Simón Rodríguez, Simón Bolívar, yEzequiel Zamora; actitudes y virtudes para reforzar su dignidad y la identidad venezolana, en los procesos históricos de la realidad, y la valorización en su formación crítica y participativa, creándolesconciencia y personalidad orientado a los pensamientos, ideas y valores, libertad, justicia, igualdad, amor, solidaridad entre otros.
Finalidad
Con este proyectode aprendizaje se aspira que los y las estudiantes valoren el ideario Bolivariano, que le permite la formación de un nuevo ciudadano, que tenga visión de libertad, igualdad, justicia como una manera deentregarse tanto en la escuela como en la comunidad, es por ello que a través de estos valores pueda reflejarse el ciudadano o republicano que nuestro país espera.Áreas de Aprendizaje
1. Lenguaje Comunicación y Cultura
Componentes:
La Comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural.
Contenido:
Utilización dellenguaje no verbal como medio de comunicación
Lectura de imágenes escrita y significado.
2. Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad.
Componentes:
Desarrollo del pensamientomatemático a través de los números formas, espacio y medidas.
Contenido:
Elementos de la naturaleza que señalan el tiempo: el sol, la luna y el cielo.
Componentes:
Exploración y...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
MISIÓN SUCRE. V SEMESTRE DE EDUCACIÓN INTEGRAL
AMBIENTE “PACHAQUITO” – MUNICIPIO PEÑALVER
La Libertad,Igualdad y Justicia.
Marzo, 2008
Diagnóstico
El diagnóstico realizado en la Escuela Bolivariana “Pachaquito”, se pudo observar en los y las estudiantes de 2do grado del subsistema primario,que hay debilidades en valores e ideario bolivariano. Es por ello que se tomó la iniciativa de fortalecer el árbol de las tres raíces centrado en las ideas de Simón Rodríguez, Simón Bolívar, yEzequiel Zamora; actitudes y virtudes para reforzar su dignidad y la identidad venezolana, en los procesos históricos de la realidad, y la valorización en su formación crítica y participativa, creándolesconciencia y personalidad orientado a los pensamientos, ideas y valores, libertad, justicia, igualdad, amor, solidaridad entre otros.
Finalidad
Con este proyectode aprendizaje se aspira que los y las estudiantes valoren el ideario Bolivariano, que le permite la formación de un nuevo ciudadano, que tenga visión de libertad, igualdad, justicia como una manera deentregarse tanto en la escuela como en la comunidad, es por ello que a través de estos valores pueda reflejarse el ciudadano o republicano que nuestro país espera.Áreas de Aprendizaje
1. Lenguaje Comunicación y Cultura
Componentes:
La Comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural.
Contenido:
Utilización dellenguaje no verbal como medio de comunicación
Lectura de imágenes escrita y significado.
2. Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad.
Componentes:
Desarrollo del pensamientomatemático a través de los números formas, espacio y medidas.
Contenido:
Elementos de la naturaleza que señalan el tiempo: el sol, la luna y el cielo.
Componentes:
Exploración y...
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