Proyecto

Proyecto de educación vial

Este proyecto está orientado a comprender la importancia que en la vida cotidiana tiene el conocimiento y el respeto por las normas viales , como forma de seguridad personal y social , así como también prevenir accidentes de tránsito que suceden a diario.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
- Indagación de los saberes previos.
- Organización conjunta del proyecto.
-Interrogación y reorientacion: preguntas posibles que guían y orientan el aprendizaje.
- Planteo de situaciones problemáticas.
- Trabajo grupal.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:
- Resolución de distintas problemáticas.
- Investigación, exploración, elaboración de hipótesis, conclusión.
- Búsqueda de distintas soluciones alternativas a problemas concretos.
-Comunicación de los resultados.Información: organización, clasificación, intercambio.
Temática sugerida para primer Ciclo.

La vía pública, La escuela. Avenidas y calles. Lugares peligrosos.
Reglas de tránsito para el peatón.
Vehículos y servicios públicos, Agente de tránsito y de policía. Bomberos, ambulancias. Sus dispositivos de seguridad. Normas y formas de conducción. Prioridades. Deberes y derechos del ciclista.Transportes de pasajeros.
El semáforo. Función. Prácticas de uso. Investigación sobre el tema
Bicicleta, partes. Lecturas relacionadas con la temática.
Actividades sugeridas que se pueden realizar en el aula
1. Momento de reflexión de la temática elegida (diálogo, debate, observación de material específico, etc.)
2. Construcción de pistas para el desplazamiento en la escuela.
3. Producción. Selecciónde tipo:
1. Oral: poesías, canciones, narración y lectura de cuentos, comentario de sucesos, noticieros, etc.
2. Escrita: composición de poesías, narraciones, grafitis, dibujos variados, láminas, slogans, posters, folletos, propagandas, etc.
Lógicamente estas actividades se presentan a modo de sugerencias.

Temática sugerida:
Usuario de la vía pública. El peatón. Revisión de normas.Pasajeros. Normas y conductas apropiadas.
Transportes de pasajeros: deberes y derechos.
La bicicleta. Sus partes. Dispositivos. Mecanismos y reglas.
Accidentes. Causas. Modos de prevenir.
La Ciudad y el campo. Características del Tránsito. Reglas de circulación urbana y rural.
Señalización. Señales manuales, luminosas, horizontales y verticales.
El semáforo. Su uso.
Actividades sugeridas que sepueden realizar en el aula.
• Momento de reflexión de la temática elegida (diálogo, debate, observación de material específico, etc.)
• Producción. Selección de tipo:
1. Oral: poesías, canciones, narración y lectura de cuentos, comentario de sucesos, noticieros, etc.
2. Escrita: composición de poesías, narraciones, grafitis, dibujos variados, láminas, slogans, posters, folletos, propagandas,etc.
Temática sugerida para segundo Ciclo.
Usuario de la vía pública. El peatón. Revisión de normas.
Pasajeros. Normas y conductas apropiadas.
Transportes de pasajeros: deberes y derechos.
La bicicleta. Sus partes. Dispositivos. Mecanismos y reglas.
Accidentes. Causas. Modos de prevenir.
La Ciudad y el campo. Características del Tránsito. Reglas de circulación urbana y rural.Señalización. Señales manuales, luminosas, horizontales y verticales.
El semáforo. Su uso.
Actividades sugeridas que se pueden realizar en el aula.
• Momento de reflexión de la temática elegida (diálogo, debate, observación de material específico, etc.)
• Producción. Selección de tipo:
3. Oral: poesías, canciones, narración y lectura de cuentos, comentario de sucesos, noticieros, etc.
4. Escrita:composición de poesías, narraciones, grafitis, dibujos variados, láminas, slogans, posters, folletos, propagandas, etc.
2. Exposición institucional de lo trabajado en la semana.
Lógicamente estas actividades se presentan a modo de sugerencias, pueden surgir otras en el transcurso de las clases.
ACTIVIDAD 1 :La línea del tiempo

Se comenzará a desarrollar el tema de la siguiente manera.
Se...