Proyecto

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Diseño, desarrollo y gestión de Formación para formadores especialistas en TIC Proyecto

Proyecto final del curso
Planificación y diseño de una acción formativa e-learning

Enunciado ymetodología
A partir de la descripción de las fases del proceso de planificación y diseño que se muestra a continuación, el alumno deberá confeccionar un caso particular, describiendo el marco organizacional yla propuesta. El proyecto se podrá trabajar individualmente o en grupos de no más de 5 personas. La extensión máxima será de 6 páginas y será entregado en un documento Word, en el “Buzón de entrega”correspondiente. Os recomendamos ajustaros a los criterios de evaluación que se describen al final de este documento.

Objetivos
Aplicar a un caso particular las diferentes fases de laplanificación y diseño de una acción formativa elearning. Analizar correctamente el contexto, las exigencias y necesidades de formación y los destinatarios del curso. Formular una propuesta viable, coherente conlos objetivos, el perfil de los alumnos y los recursos disponibles. Desarrollar soluciones creativas que fomenten la autonomía del alumno, el pensamiento crítico y la transferencia del aprendizaje.Fases
Las fases que debe incluir el Proyecto son las siguientes: 1. Marco organizacional. En este apartado se describe el contexto de la organización: sector, número de trabajadores, colectivos,cultura hacia la formación, etc. Debido a que en el proyecto se va a diseñar una acción formativa dirigida a un colectivo o trabajador concreto, se deberá incluir en este apartado información de éste(formación y experiencia previa en la materia, puesto de trabajo desempeñado, etc.). Existen dos posibilidades, que la acción formativa se dirija a personal de la organización (formación interna) o que seoferte fuera de la organización. 2. Definición de las exigencias de formación Independientemente, que nuestra acción se vaya a dirigir a clientes internos u externos, en este apartado se deberá...
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