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Grado: 6to. B Docente: Margely Bastardo

UE Colegio “Nuestra Señora de las Nieves Año Escolar 2008-2009

DIAGNÓSTICO
El grupo de alumnos de 6to grado sección B, posee un vocabulario amplio y acorde a su grado aunque se les dificulta, extraer la idea principal y secundaria en los párrafos. En su mayoría los alumnos redactan oraciones coherente sin embargo les cuesta reconocer en las mismaslos sustantivos adjetivos y pronombres Los alumnos en su totalidad reconocen que la disciplina y puntualidad son elementos importantes para optimizar su proceso de aprendizaje, pero algunos les cuesta seguir instrucciones Los estudiantes manejan el lenguaje matemático y lo ponen en práctica pero les cuesta asimilar la resolución de problemas en cuanto a la sustracción, multiplicación y división defracciones

PROYECTO DE APRENDIZAJE

El planeta tierra
AMBIENTES FÍSICO EN EL ECOSISTEMA

LOS SERES VIVOS Y EL

La contaminación del suelo La alimentación de las plantas Los animales que existen en la tierra Comportamiento del ser humano en la tierra
TIEMPO DE DURACIÓN: Desde: 20-04-09 Hasta 26-06-09

DEL PLANETA TIERRA

PROPÓSITO:
Propiciar en el alumnado
el l conocimiento sobrelos Seres vivos y su interacción Ciudad Bolívar, Abril de 2009 Con el ambiente

PLAN DE ACCIÓN ESPACIOS ACTIVIDADES RESPONSA BLES
• isitas a la biblioteca de la institución • laboración de hemeroteca impresos (periódicos • con materiales Alumnos xposición de libros alusivos al proyecto • resentación de acróstico con palabras que sirvan de conectivo en párrafos y oraciones Docente s alumnosDocente s alumnos Alumnos

RECUR SOS
Materiales: libros lápices, cuadernos colores hojas

FEC HA
20-0409

La escuela, como el espacio para la productividad, mantenimiento y protección ambiental: • rienta la formación en el valor del trabajo • ortalece la práctica productiva escolar con la filosofía de aprender

13-0509

• resentación de materiales publicitarios para la prevención de lacontaminación ambiental Alumnos

Materiales Cartulina , lápices colores ,hojas Materiales: Papel Bond, cuaderno libros lápices colores

18-0509

18-0509

• ramatizaciones teatrales relacionadas con la ecosistema en la tierra Alumnos

20-0509

Alumnos

Materiales : Recortes de materiales impresos, cartulina

25-0509

colores pega lápices tijera

Materiales: vestuario hojas paraguion

PLAN DE ACCIÓN ESPACIOS ACTIVIDADES RESPONSA BLES RECUR SOS FEC HA

• jercicios prácticos de potenciación ecuaciones, criterios de divisibilidad, mínimo común múltiplo y máximo común divisor • Alumnos

La escuela, como el espacio para la productividad, mantenimiento y protección ambiental: • rienta la formación en el valor del trabajo

emostraciones vivenciales con la aplicación de laregla de tres y porcentaje • nsertar polígonos inscritos en una circunferencia • ecolección de materiales que suministren información sobre la biosfera y el ecosistema • Alumnos Docente alumnos

Materiales: libros cuaderno lápices juegos geométricos borrador

27-0509

28-0509 Materiales: libros lápices cuadernos juegos de escuadras Materiales : compas transportado r lápices cuadernoMateriales: recortes de revistas libros internet biblioteca escolar, enciclopedia

01-0609

• ortalece la práctica productiva escolar con la filosofía de aprender


uministrar Lecturas en base a los cambios del ecosistema en función del tiempo

Docente alumnos

ndagar sobre la vegetación, clima temperatura, ríos de algunos países

02-0609

Docente alumnos

03-0609

Docente alumnos08-0609

PLAN DE ACCIÓN ESPACIOS ACTIVIDADES RESPONS ABLE
• onstrucción de afiches ecológicos • xposición de maquetas del sobre el ecosistema tomando en cuentas forma función y materiales • resentación de símbolos con el uso de cartulina el que destaquen la prevención de los factores de riesgos vehicular y ambientales • • epresentaciones con via-lucis, interpretaciones bíblicas y elaboración...
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