Proyecto
Páginas: 7 (1506 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2012
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
U.E.N. “Mercedes Prospert”
6to Grado Sección “A”
Docente:
Nivel: Primaria
Desde: 23 – 04 – 2012 al 06 – 07 – 2012
[pic]
DIAGNOSTICO
Se observa con mucha preocupación que los alumnos de 6to Grado “A”, tienen que poner empeño por parte de padres y representantes para alcanzar unmejor rendimiento Académico. A través de este proyecto de aprendizaje para mejorar su rendimiento escolar bajo algunas estrategias metodológicas utilizando instrumentos y recursos que le permitan adquirir información para alcanzar un mejor conocimiento. Donde valore la importancia del ser de un ciudadano critico, productivo, reflexivo y analítico con una conciencia humanística.PROPOSITO
Propósito General
El alumno o el educando al finalizar este proyecto debe valorar la importancia de ser un mejor ciudadano critico, reflexivo, participativo inculcándole los valores morales como ético, espirituales para ser persona que puedan asumir actitudes responsables en diferentes situaciones en la vida cotidiana. Donde pueda promover lajusticia social, formación para la democracia de la paz y los derechos humanos.
La evaluación debe contribuir utilizando estrategias como lectura comprensiva, razonamiento aritmético e investigaciones relacionada como podemos llegar a ser una mejor persona.
Propósito especifico
• Que los estudiantes analicen los elementos y técnicas de las diferentes comprensiones lectoras y laelaboración de informes para desarrollar ls estrategias metodológicas para la adquisición de los nuevos conocimientos.
• Valores los números en sus diferentes expresiones numéricas donde se interprete los números m.c.m y M.C.D, orden de fracciones, reglas de tres, porcentaje y las operaciones básicas.
• Valores la importancia de ser un mejor ciudadano desarrollando una concienciaproductiva, ecológica, ambientalista y humanista.
|PROPOSITO |OBJETIVO DEL PAE |POLITICA |
| El PAE el un programa que tiene como propósito |General: Garantiza un alimentación diaria variada, balanceada, | Porser la alimentación escolar un factor estratégico |
|esencial garantizar la atención alimenticia y nutricional a la |de calidad y adecuada a los requerimientos nutricionales, |fundamental en función del desarrollo integral del ser humano en|
|población de niños, niñas, adolescentes y estudiante del Sistema|calóricos y energéticos. |sus diferentesetapas de vida, por cuanto esta incide de manera |
|Educativo Bolivariano, desde la perspectiva el PAE se inserta en|Específicos: Contribuir en el mejoramiento de la condiciones |determinante en el normal desarrollo físico, crecimiento y |
|una de política de relación interinstitucional e intersectorial,|nutricionales de la población escolar |aprendizaje de laspersonas |
|con los principios constitucionales (art. 184 CRBV) y la LOPNA | | |
PROGRAMA DE ALIMENTCIÒN PAE
|CONTENIDOS CONSTECTUALIZADOS DE LAS |PROPOSITO ESPECIFICO |ESTRATEGIA DEINTERACCION |EJES DE INTEGRADORES |RECURSOS |INDICADORES |ESTRATEGIAS A EVALUAR |
|AREAS | |SOCIAL | | | | |
|Técnica de comprensión lectora. | Valora...
U.E.N. “Mercedes Prospert”
6to Grado Sección “A”
Docente:
Nivel: Primaria
Desde: 23 – 04 – 2012 al 06 – 07 – 2012
[pic]
DIAGNOSTICO
Se observa con mucha preocupación que los alumnos de 6to Grado “A”, tienen que poner empeño por parte de padres y representantes para alcanzar unmejor rendimiento Académico. A través de este proyecto de aprendizaje para mejorar su rendimiento escolar bajo algunas estrategias metodológicas utilizando instrumentos y recursos que le permitan adquirir información para alcanzar un mejor conocimiento. Donde valore la importancia del ser de un ciudadano critico, productivo, reflexivo y analítico con una conciencia humanística.PROPOSITO
Propósito General
El alumno o el educando al finalizar este proyecto debe valorar la importancia de ser un mejor ciudadano critico, reflexivo, participativo inculcándole los valores morales como ético, espirituales para ser persona que puedan asumir actitudes responsables en diferentes situaciones en la vida cotidiana. Donde pueda promover lajusticia social, formación para la democracia de la paz y los derechos humanos.
La evaluación debe contribuir utilizando estrategias como lectura comprensiva, razonamiento aritmético e investigaciones relacionada como podemos llegar a ser una mejor persona.
Propósito especifico
• Que los estudiantes analicen los elementos y técnicas de las diferentes comprensiones lectoras y laelaboración de informes para desarrollar ls estrategias metodológicas para la adquisición de los nuevos conocimientos.
• Valores los números en sus diferentes expresiones numéricas donde se interprete los números m.c.m y M.C.D, orden de fracciones, reglas de tres, porcentaje y las operaciones básicas.
• Valores la importancia de ser un mejor ciudadano desarrollando una concienciaproductiva, ecológica, ambientalista y humanista.
|PROPOSITO |OBJETIVO DEL PAE |POLITICA |
| El PAE el un programa que tiene como propósito |General: Garantiza un alimentación diaria variada, balanceada, | Porser la alimentación escolar un factor estratégico |
|esencial garantizar la atención alimenticia y nutricional a la |de calidad y adecuada a los requerimientos nutricionales, |fundamental en función del desarrollo integral del ser humano en|
|población de niños, niñas, adolescentes y estudiante del Sistema|calóricos y energéticos. |sus diferentesetapas de vida, por cuanto esta incide de manera |
|Educativo Bolivariano, desde la perspectiva el PAE se inserta en|Específicos: Contribuir en el mejoramiento de la condiciones |determinante en el normal desarrollo físico, crecimiento y |
|una de política de relación interinstitucional e intersectorial,|nutricionales de la población escolar |aprendizaje de laspersonas |
|con los principios constitucionales (art. 184 CRBV) y la LOPNA | | |
PROGRAMA DE ALIMENTCIÒN PAE
|CONTENIDOS CONSTECTUALIZADOS DE LAS |PROPOSITO ESPECIFICO |ESTRATEGIA DEINTERACCION |EJES DE INTEGRADORES |RECURSOS |INDICADORES |ESTRATEGIAS A EVALUAR |
|AREAS | |SOCIAL | | | | |
|Técnica de comprensión lectora. | Valora...
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