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PROYECTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

NOMBRE DEL PROYECTO: TRADICCIONES Y CULTURAS MEXICANA

PROPOSITO: RERSCATAR Y COMPARTIR COSTUMBRES Y TRADICIONES DESDE EL ENTORNO ESCOLAR

PERIODO: DEL 07 DEENERO AL 6 DE JUNIO 2010
ESCUELA: SENTIMIENTO DE LA NACIÓN
LOCALIDAD: DOCTOR MORA, GTO.
C.C.T. 11 DPR443K TURNO: MATUTINO
ENTORNO ESCOLAR: EXISTEN FAMILIAS FUNCIONALES CON TRADICIONESRELIGIOSAS QUE CON LLEVA UNA AMBIENTE ESCOLAR SANO CON PRÁCTICAR LOS VALORES DE RESPONSABILIDAD, RESPETO Y AYUDA MUTUA Y CORRESPONSABLES DE LA EDUCACION.
LA POSICIÓN SOCIOECONOMICA ES BAJA , EXISTENRIESGOS EN EL ACCESO A LA ESCUELA POR LA CERCANÍA DEL CAMINO, SERVICIO DE AGUA POTABLE IRREGULAR Y SERVICIO DE SALUD NO EXTISTE EN LA COMUNIDAD.

RELACIONES INTERPERSONALES: LA COMUNICACIÓN, EL RESPETO,LA CONFIANZA Y LA EFECTIVIDAD SON LOS PRINCIPALES RASGOS REPRESENTADOS EN LAS RELACIONES QUE SE DESARROLLEN DENTRO DEL ÁMBITO ESCOLAR EN LAS RESPONSABILIDADES ACADEMICAS Y ADMINISTTRATIVAS.
TRABAJO DOCENTE EN EQUIPPO: LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS SE COMPARTEN Y REPLANTEAN. SE CON LLEVAN LOS RESULTADOS EXISTOSOS ASI COMO LA IDENTIFICACION DE AREAS DE OPORUNIDADES PERSONAL Y DEL COLEGIADO.
DEIGUAL MANERA SE ALINEAN LAS ACTIVIDADES ACADEMICAS AL PROYECTO EDUCATIVO ESCOLAR.

TRABAJO Y ORGANIZACIÓN | ACTIVIDADES | RESPONSABLES | PERIODO | EVIDENCIAS |
MEJORA DE ASPECTOS FISICOS PARAFAVORECER ESPACIOS DE LECTURA. | RERHABILITAR LOS RINCONES DE LECTURA. CREAR ESPACIOS UNICOS PARA COMPARTIR DIVERSIDAD DE TEXTOS, LECTURAS COMPARTIDAS CON MADRES DE FAMILIA . | PROFESORA KARLA ADRIANALÓPEZ MARTÍNEZ | ENERO- JUNIO DE 2010 | FOTOGRAFIAS, RINCONES DE LECTURA REORGANIZADOS |
MEJORA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES PARA FAVORECER EL AMBIENTE ESCOLAR | REUNIONES ENTRE DOCENTES,ALUMNOS Y PADRE EN CONVIVIO DEL 7 DE ENERO COMPARTIR LA ROSCA, FEBRERO DIA DE LA CANDERALARIA CON LECTURA DE ANTECEDENTES, DÍA DE SAN VALENTIN INTERCAMBIO DE TARJETA,HIMNO NACIONAL CEDE LA ESCUELA...
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