proyecto

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA
ACTIVIDAD
OBJETIVO
RESPOSABLES
PARICIPANTES
RECURSOS
Febrero 11
Motivación Inicial
conocernos los niños y niñas del hogar infantil y motivar para el trabajo en equipo
Investigadoras del proyecto, Diana Sánchez, Leidy Tello, Alexandra Rodríguez y Nelsy Ascuntar
Niños y Niñas del hogar comunitario san Nicolás del municipio de Túquerres
Recursoshumanos, logísticos, económicos.
Febrero 13
Actividades lúdico pedagógicas de motivación hacia la danza
Propiciar un espacio lúdico pedagógico, de motivación hacia la danza
Investigadoras del proyecto, Diana Sánchez, Leidy Tello, Alexandra Rodríguez y Nelsy Ascuntar
Niños y Niñas del hogar comunitario san Nicolás del municipio de Túquerres
Recursos humanos, logísticos, económicos.
Febrero 15Elección de la danza
Elegir la danza de acuerdo a los intereses de los niños y niñas
Investigadoras del proyecto, Diana Sánchez, Leidy Tello, Alexandra Rodríguez y Nelsy Ascuntar
Niños y Niñas del hogar comunitario san Nicolás del municipio de Túquerres
Recursos humanos, logísticos, económicos.
Febrero 18 y 20
Generalidades de la danza elegida calentamiento y primeros pasos
Transmitir unconocimiento de acuerdo a la danza escogida para darle un valor a la cultura regional, y realizar actividad física.
Investigadoras del proyecto, Diana Sánchez, Leidy Tello, Alexandra Rodríguez y Nelsy Ascuntar
Niños y Niñas del hogar comunitario san Nicolás del municipio de Túquerres
Recursos humanos, logísticos, económicos.
Febrero 22
Importancia y significación del vestuario, calentamientoensayo y pasos
Mostrar el significado del vestuario en el baile escogido, y aprendizaje de los pasos básicos del baile
Investigadoras del proyecto, Diana Sánchez, Leidy Tello, Alexandra Rodríguez y Nelsy Ascuntar
Niños y Niñas del hogar comunitario san Nicolás del municipio de Túquerres
Recursos humanos, logísticos, económicos.
Febrero 25 y 27
Montaje de la coreografía
Organizar el grupopara el montaje coreográfico y practicar la coordinación de movimientos grupales
Investigadoras del proyecto, Diana Sánchez, Leidy Tello, Alexandra Rodríguez y Nelsy Ascuntar
Niños y Niñas del hogar comunitario san Nicolás del municipio de Túquerres
Recursos humanos, logísticos, económicos.
Marzo
1 y 4
Ensayo de la danza completa
Pulir la coreografía completa para detectar fallas y ultimardetalles
Investigadoras del proyecto, Diana Sánchez, Leidy Tello, Alexandra Rodríguez y Nelsy Ascuntar
Niños y Niñas del hogar comunitario san Nicolás del municipio de Túquerres
Recursos humanos, logísticos, económicos.
Marzo 6
Presentación con publico
Mostrar las aptitudes, actitudes y capacidades de los niños y niñas cuando interactúan en grupo, reconocer los esfuerzos
Investigadoras delproyecto, Diana Sánchez, Leidy Tello, Alexandra Rodríguez y Nelsy Ascuntar
Niños y Niñas del hogar comunitario san Nicolás del municipio de Túquerres
Recursos humanos, logísticos, económicos.
Marzo 6
Encuesta a padres de familia, entrevista a docente del grupo
Indagar la importancia de la danza como estrategia para fortalecer las dimensiones comunicativa, socio afectiva ,estética,cognitiva, espiritual y esencialmente corporal
Investigadoras del proyecto, Diana Sánchez, Leidy Tello, Alexandra Rodríguez y Nelsy Ascuntar
Padres de familia de los niños y niñas del hogar infantil san Nicolás del municipio de Túquerres
Recursos humanos, logísticos, económicos.
Marzo 6
Entrevista a docente del grupo
Indagar la importancia de la danza como estrategia para fortalecer las dimensionescomunicativa, socio afectiva ,estética, cognitiva, espiritual y esencialmente corporal
Investigadoras del proyecto, Diana Sánchez, Leidy Tello, Alexandra Rodríguez y Nelsy Ascuntar
Profesora del grupo de niños y niñas del hogar infantil san Nicolás del municipio de Túquerres
Recursos humanos, logísticos, económicos.
Marzo 8
Revisión y organización de resultados
Organizar las evidencias...