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PRODUCTO SEPTIMO

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La ciencia y la tecnología impactan en la vida personal y colectiva, planteándonos dilemas y escenarios con valores en tensión donde es necesario,participar critica y reflexivamente, debatir con argumentos legítimos para definir los cursos de acción a tomar para el tratamiento o la resolución de los problemas que atañen a los ciudadanos.
Una formade aprender a decidir es decidiendo y participando de manera colaborativa y autónoma según sea el caso.
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Elijan un moderador que guie la discusión sobre las siguientes preguntas:
¿Quéconsecuencias sociales tendría la colocación de este dispositivo en el techo de la escuela?
Las consecuencias serian el desarrollo tecno científico tecnológico y económico para la escuela y lacomunidad. Ya que por medio de la instalación de dicha antena se crearían empleos, telecomunicaciones y una derrama económica a la escuela, así como también los alumnos adquieren conocimientos científicosy amplía su visión del mundo, por otra parte descubrirán los diferentes tipos de trabajos y oficios.
¿Cuáles argumentos se presentan a favor de la instalación de este dispositivo? ¿Cuáles se presentaen contra?
|ARGUMENTOS A FAVOR. |ARGUMENTOS EN CONTRA. |
|Avance y desarrollo tecnológico, económico ycientífico. |Daños a la salud. |
|Comunicaciones ininterrumpidas. |Deterioro del inmueble escolar.|
|Localización de personas y servicios. |Incremento de temperaturas. |
|Información de acontecimientosregionales, nacionales y mundiales.|Sujetos electro sensibles. |
|Sistema de telecomunicaciones. |Aumento de enfermedades...
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