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PLAN DE MEJORA
PERIODO: 2010 - 2014
ESCUELA: ÁLVARO OBREGÓN C.C.T: 32ETV995I
DIMENSIÓN | OBJETIVOS | ESTRATEGIAS | METAS | INDICADOR DE LA META |
PC | Construir la enseñanza de competencias para el desarrollo del pensamiento "saber hacer en contexto" para desarrollar competencias cognitivas ypsicosociales donde el alumno pueda construir aprendizajes curriculares bajo la implementación del Modelo de Comunidades de Aprendizaje.Lograr desarrollar en los alumnos la cultura de la autoevaluación interna y externa para que desarrollen habilidades que repercutan en su desempeño y así participen en una red de intercambio con otras instituciones, que estén inmersas en la METODOLOGÍA DE COMUNIDADESDE APRENIDZAJE. | Asistencia a las capacitaciones de CA, cursos, talleres y diplomados que estén a nuestro alcance.Solicitar asesoría periódica de Comunidades de AprendizajeOrganizar talleres para los alumnos de la lectura y escritura.Que los alumnos utilicen la computadora como una herramienta de aprendizaje y las bibliotecas. | Lograr que el 100% de los docentes trabajen y apliquen el modelode Comunidades de Aprendizaje para que desarrollen competencias cognitivas y psicosociales durante el periodo 2010 - 2014Incrementar un 70 % estrategias de auto evaluación en los alumnos y hacer una red de intercambio académico entre escuelas que participen en COMUNIDADES DE APRENDIZAJE durante el periodo 2010 – 2014. | -------------------------------------------------
Total de docentes quetrabajan con el modelo de comunidades de aprendizaje x 100Total de docentes-------------------------------------------------
Total de docentes que aplican el modelo de comunidades de aprendizaje x 100Total de docentes -------------------------------------------------
Total de alumnos que se autoevalúan x 100Total de alumnos-------------------------------------------------
Total de alumnosque participan en los intercambios Total de alumnos |
ORG | Impulsar la participación del Consejo Técnico Escolar y que desarrollen en la escuela un mejor funcionamiento e integración de la misma. | Calendarizar reuniones con el Consejo Técnico Escolar.Designación de comisiones.Programar reuniones periódicas de consejo técnico para detectar y dar solución a incidencias en nuestraescuela.Realizar una calendarización de las actividades a realizar durante el ciclo escolar, para poder darles seguimiento.Distribuir responsabilidades y comisiones a los docentes, padres de familia y alumnos para ejercerse durante el ciclo escolar.Realizar reuniones mensuales para valorar avances sobre el trabajo realizado | Integrar al 100% el Consejo Técnico Escolar para trabajar armónicamentevalorando los resultados y resolver problemas de organización, durante el periodo 2010 - 2014 | Integrar al 100% del Consejo Técnico Escolar |
ADM | Desarrollar la gestión escolar y aprovechar los recursos humanos y materiales disponibles para incrementar en los alumnos las competencias necesarias que les permita un óptimo proceso de aprendizaje, con la adquisición de equipo, materialdidáctico, e infraestructura. | Gestión de recursos económicos.Organización de la APF.Adquisición de equipo y mobiliario.Remodelación de espacios educativos. Conservación y buen uso de instalaciones y equipo.Acondicionamiento, Rehabilitación y Mantenimiento del los baños, para brindar un mejor servicio a los alumnos.Elaborar un expediente por alumno para registrar sus avances y logros durante suestancia en la telesecundaria.Visitar a las autoridades educativas y municipales para gestionar los recursos económicos necesarios que corresponden a la institución | Mejorar al 100% la infraestructura, espacios educativos y de uso equipándolos y haciéndolos funcionales a través de una gestión escolar de calidad para desarrollar competencias cognitivas, durante el periodo 2010 – 2014. |...
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