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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.N.B. “GABRIELA MISTRAL”
23 DE ENERO – CARACAS
PROYECTO DE APRENDIZAJE


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DOCENTE: NELLY MARÍA FARÍAS GRADO: 1ero. SECCIÓN “A” MATRÍCULA 38 ESTUDIANTES AÑ0: 2010-2011

DIAGNÓSTICO: En el diagnóstico realizado a losalumnos de 1ero. “B”, se pudo observar que la gran mayoría de ellos presentan dificultad para leer y escribir, es por eso que se ha escogido este proyecto ya que a través del mismo podrán leer y escribir y a su vez aprenderán sobre la importancia de las plantas y como sembrarlas para tener un ambiente mas bello.
FINALIDAD: Se aspira que los alumnos, conjuntamente con los padres,representantes y docente a través de la siembra de plantas y la importancia del cuidado del ambiente de la escuela, realicen actividades significativas que les permita al alumno apropiarse de la lectura y de una escritura clara y legible, aplique los procesos matemáticos e internalice los conocimientos del grado sobre la protección y cuidado de las plantas.

OBJETIVO GENERAL: Promover a través de lasactividades significativas sobre el cuidado del ambiente la lectura y escritura, fortalecer los valores que permitan internalizar los contenidos programáticos del grado y  un aprendizaje de calidad.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Conocer las letras del abecedario.
- Aprender a leer y escribir.- Aprender la importancia de las plantas.
- Sembrar y cuidar las plantas.

Momento de Aprendizaje: 1er. Momento Desde: Octubre hasta Diciembre
PLAN INSTRUCCIONAL I ETAPA
|AREA DE APRENDIZAJE |EJE INTEGRADORES |COMPONENTES|PILARES |
| |Ambiente y salud integral ( x) |El lenguaje y la comunicación como expresión social y|Aprender a crear (x) |
| |Interculturalidad ( x ) |cultural (x).|Aprender a Convivir (x) |
|Lenguaje, Comunicación y Cultura |TIC’s ( x ) | |Participar (x) |
| |Trabajo Liberador ( x)|El lenguaje artístico como elemento de comunicación y|Aprender a Valorar (x) |
| | |expresión de la cultura y la vida social (x). |Aprender a Reflexionar (x) |
||Ambiente y salud integral ( x) |Desarrollo del pensamiento matemático a través de |Aprender a crear (x) |
| |Interculturalidad ( x ) |los números, formas, espacios y mediadas (x). |Aprender a Convivir (x) |
||TIC’s ( x ) | |Participar (x) |
|Matemática, Ciencias naturales y Sociedad |Trabajo Liberador ( x) |Exploración y aplicación de procesos y conocimientos |Aprender a Valorar (x)...
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