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REGION 7
DISTRITO HURLINGHAM
JARDÌN DE INFANTES Nº 903

PROYECTO :”SALIDAS EDUCATIVAS PUENTES HACIA EL CONOCIMIENTO”
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➢ DESTINATARIOS: Alumos de las 1ras,2das y 3ras secciones

➢DURACION; Mayo 2010 a Noviembre 2010

➢ RESPONSABLES

GESTION DE RECURSOS MATERIALES: Maestra Secretaria.
GESTION DE ORGANIZACIÓN INTERINSTITUCIONAL. Maestra Secretaria.
EJECUCION EIMPLEMENTACION: Docentes de secciòn.
EVALUACION: Equipo de Gestión docentes,,padres y alumnos.

➢ JUSTIFICACION
El problema que diò origen a este proyecto es la necesidad de contribuir desde nuestratarea pedagògica a democratizar el acceso al capital cultural existente y a garantizar el derecho de los niños al entretenimiento.

El derecho de los niños a la cultura y a los bienes culturales esuna cuestión central en la formación humana,sín embargo efectuando una lectura de los diagnósticos situacionales elaborados por las docentes se hace evidente que: la población está compuesta porobreros, empleados, pequeños comerciantes, escasos profesionales, e incluso trabajadores no legalizados y desocupados.

La población de nuestra comunidad educativa es de nivel socioeconómico bajo,concurren alumnos que viven en viviendas humildes, casas tomadas.y casas plurifamiliares,condiciones de vida estructurales que hacen que sus posibilidades de acceder al entretenimiento y la recreaciónsean escasas por no decir inexistentes.
En su mayoría  los alumnos  provienen  de  familias  humildes  ,numerosas y   carenciadas, por lo tanto nuestro desafío se centra en acercarlos al decir deSERULNICOFF a “otros contextos menos conocidos y cotidianos a los que, de no mediar la escuela , no tendrìan acceso”

➢ FUNDAMENTACIÒN

“Salir a observar e indagar el ambiente físico, social ycultural constituye uno de los modos por excelencia para buscar nuevos datos e informaciones”
AUTOR :ANA MARìA TOCCO

El niño aprende el mundo desde su propia vivencia, a través de sus propias...
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