Proyecto

UBICACIÓN CURRICULAR DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES.
BLOQUE BLOQUE I ¿COMO MANTENER LA SALUD?
TEMA LA DIETA CORRECTA Y SU IMPORTANCIA PARA LA SALUD
SUBTEMA
APRENDIZAJES ESPERADOS  APRENDERAS LA IMPORTANCIA DE LA DIETA CORRECTA Y SUS CARACTERISTICAS.
 IDENTIFICARAS LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE ALGUNOS PROBLEMAS ALIMENTARIOS.
 COMPRENDERAS LA IMPORTANCIA DEMEJORAR TUS HABITOS ALIMENTICIOS.
POBLACION A LA QUE VA DIRIGIDA GRADO: 5º EDUC. PRIM.
NUMERO DE SESIONES 4 SESIONES
MODELO DE EQUIPAMIENTO COMPUTADORA.


FICHA TECNICA DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE.
NOMBRE DEL AUTOR EDHIT JAEL COHUO CHE.
Recurso Tecnológico utilizado para la elaboración del presente proyecto de aprendizaje
MICROSOFT WORD 2007

Herramientas tecnológicas requeridas paraimplementar el proyecto de aprendizaje
MICROSOFT WORD 2007, MICROSOFT EXCEL 2007, MICROSOFT POWERPOINT 2007, BÚSQUEDAS EN INTERNET, FACEBOOK Y CORREO ELECTRÓNICO.

Equipo de cómputo y periféricos a utilizar
EQUIPO DE CÓMPUTO PARA EL FACILITADOR, EQUIPO DE CÓMPUTO PARA LOS ALUMNOS, PROYECTOR Y BOCINAS.

Herramientas de colaboración y comunicación para recibir retroalimentación de partede otros docentes sobre el presente proyecto de
Correo electrónico: ccejael@hotmail.com
Gmail: chelybas@gmail.mx
Referencias para reforzar contenidos
http://www.promocion.salud.gob.mx/dgps/
interior1/promocionando_come_articulos_
bien.html
http://www.eufic.org/article/es/page/TARCHIVE/
expid/10-consejos-para-alimentacion-infantil-sal
http://www.pumitasfutbol.unam.mx/obesidad.
htmlBibliografía y páginas web
Plan y programas de estudio 2011.
Libro ciencias naturales 5º.

Guía para el alumno.
INTRODUCCION
En este proyecto los estudiantes se aproximan al estudio gradual de su vida personal. La cultura de la prevención es uno de los ejes prioritarios de las ciencias naturales, ya que la asignatura favorece la toma de decisiones responsables e informadas a favor de lasalud; prioriza la prevención y práctica de hábitos, infiere situaciones de riesgo, sus causas y consecuencias para mejorar sus condiciones de vida.
El uso de las tecnologías de la educación se orienta al estudio de la técnica y sus procesos de cambio, considerando sus implicaciones en la sociedad y en la naturaleza.

¿ERES LO QUE COMES?
Pregunta a contestar: ¿Cómo influye en tu vida lo quecomes?
En nuestra vida diaria encontramos a personas que tienen sobrepeso u obesidad y representa una gran limitante en sus actividades físicas diarias y un potencial riesgo para su salud. Actualmente el fácil acceso a alimentos de gran aporte calórico, la poca o nula actividad física a causa del trabajo y otras circunstancias agravan estos padecimientos de nuestra actual sociedad.
 Observa lasimágenes que el docente te proyectara.
v
1.- Después de observar las imágenes copia y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.
1. ¿Qué sugieren las imágenes? ________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Quiénes promueven éstas imágenes?________________________________________________________________________________________________________


3. ¿Cómo podrías solucionar este problema?
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Participa en el Blog http://comebien15blogspot.mx respetando las condiciones de participación y escribe los posibles soluciones que le podrías dar al problema de la mala alimentación.

Actividad 1. NUTRICION Y SALUD.Tema: La dieta correcta y su importancia para la salud.
Pregunta generadora: ¿Qué es la nutrición?
Actividad: individual.
El ser humano tiene como hábito alimentarse tres veces al día, en horarios establecidos que pueden variar según tradiciones y costumbres.
En nuestra sociedad la costumbre es desayunar, comer y cenar. Sin embargo, a veces tomamos refrigerios y bebidas entre comidas.
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