proyecto

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto Universitario de Educación Especializada
IUNE
San Cristóbal –Estado Táchira




MIS MEJORES RECETAS
Proyecto



Docentes de Aula:
Grupo: “C” Sección 3
Matricula: V: 14 H: 11
Total: 25
Periodo de ejecución desde: 01-07-2013 hasta: 12-07-2013.
REGISTROFecha: 24 de Junio de 2013
Nombre de los niños: Gabriela y Leonardo
Edad: 5 años 7 meses aproximadamente
Momento: reunión de grupo.

Gabriela pide permiso para ir al baño, en el trayecto de ir al baño ella debe pasar por el frente de dos aulas, al pasar por el aula de la sección 4 se detiene y se da cuenta que las profesoras junto con los niños están preparando unatorta de zanahoria, al llegar al salón la profesora le pregunta por qué tardaste tanto Gabriela? Hay profe porque estaba viendo que en el salón de la profesora yackeline están los niños pequeñitos preparando torta y que con zanahoria! La profesora le pregunta a es que tu no sabías que se pueden preparar tortas con zanahoria? No profesora debe saber a feo, la profesora le responde no mamita sabe muyrica. Leonardo pregunta a las profesora y cuando vamos a cocinar nosotros en el salón? Yo quiero aprender hacer mucha comida para ayudarle a mi mami en la casa.
















DIAGNÓSTICO

En reunión de grupo y hablado sobre el tema de la torta de zanahoria y la pregunta de Leonardo de cuando vamos a cocinar, surge el dialogo con los demás niños y niñas sobre si quierenaprender a cocinar? Y la respuesta de todos es positiva, de allí nace la necesidad de satisfacer a los niños y las niñas en la curiosidad de experimentar y descubrir acerca de las recetas de cocina. Para lo cual intervino Leidy Valentina y dijo que el nombre del proyecto podría ser MIS MEJORES RECETAS en el cual las docentes junto con la pasante lograran que los niños y niñas vivan experienciasque le permitan tocar, oler, saborear, y preparar alimentos en el preescolar, de esta manera podemos potenciar valores como el compañerismo, la convivencia, la amistad, el compartir, brindando estrategias significativas.

Dentro del marco legal de la ejecución del este proyecto se toma en consideración el Artículo 30 de la Ley Orgánica para la Protección de Niños Niñas y Adolescentes 2000, elcual señala la importancia de la calidad de vida y el desarrollo integral en lo referente a la alimentación, nutritiva y balanceada con cantidades que satisfagan la dieta y la higiene, Asimismo, la Ley Orgánica de Educación 2009 en su artículo 17 menciona que es un deber asistir y proteger al niño y niña en el crecimiento y desarrollo propios de su edad. Por otra parte el Proyecto Nacional SimónBolívar2013-2019 y dentro de sus objetivos nacionales en el numeral V, afirma que se debe contribuir con la preservación de la vida en el planeta y la salvación de la especie humana.








PROPÓSITO

La ejecución del presente proyecto tiene como propósito fundamental, satisfacer las necesidades e interese de los niños y niñas en relación a la preparación de alimentos y la práctica devalores, la cual servirá para colocar de manifiesto medidas de seguridad, hábitos de higiene y la importancia que tiene para nuestro organismo el consumir verduras, legumbres y alimentos que nos ayudarán a crecer sanos y fuertes.













ÁREAS DE APRENDIZAJE
1-.FORMACIÓN PERSONAL SOCIAL Y COMUNICACIÓN.
Componente: Salud Integral
Finalidad: Que el niño y la niña conozcan ycuiden su cuerpo iniciándose con la práctica de normas que contribuyan a preservar su integridad.
Aprendizaje a ser alcanzado:
Practican y respetan hábitos y normas de alimentación, higiene, y prevención.
Practica medidas que protegen la salud y cuidado de su vida.
Indicadores
Participa en la elaboración de las normas y medidas de seguridad para la ejecución del nuevo proyecto....