Proyecto

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  • Publicado : 2 de octubre de 2010
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Escuela: Clave:
15 días aprox. Localidad: Cancún Q. Roo
Grado y Grupo: 2º Periodo de aplicación:
Bloque: IV Modalidad: Proyecto Nombre del Proyecto: “Reglas claras, amistades largas”ASIGNATURAS TEMAS/SUBTEMAS
Español – Exploración de la naturaleza y la sociedad – matemáticas – Educación cívica y ética – Educ. física – Educ. artística. - Para escucharte mejor... pongoatención.
- Un mundo lleno de formas, texturas, colores y sombras. Princ.. festejos y las costumbres del lugar donde viven. Los trabajos de ayer y hoy en el lugar donde vivo.
- Significado y uso de losnúmeros. Números naturales.
- Normas y reglas para la convivencia armónica. Convivo en armonía. ¿Quiénes se encargan de hacer cumplir las reglas?. Hablemos en orden. Hay normas que son obligatorias.Tomamos decisiones democráticas.
- Transformándome. Colores y formas de la naturaleza.
- Explorando mi postura. Brinca-brinca como saltamontes. Más difícil de lo que parece. Soplando como si fuerabomba humana. Carrera de papelitos.
APRENDIZAJES ESPERADOS - Se familiarizan con la manera de seleccionar inf. Relevante para una exposición.
- Identificar las fiestas y costumbres.
- Identifiquen yproduzcan números de tres cifras.
- Emplear procedimientos para dialogar tales como: respetar turnos al hablar y escuchar con atención a sus compañeros.
- Identifica diferentes formas artísticaspara representar a la naturaleza
- Percibe la diferencia en su capacidad respiratoria al corregir posiciones inadecuadas.

PROPÓSITOS -Atender a una exposición oral, parafrasear informacióny tomar notas.
-Identificar los principales festejos y costumbres del lugar donde viven.
-Utilizar nombres de los números.
-Distinguir la función de las normas y reglas que regulan la convivenciaen los espacios comunes y su contribución al establecimiento de relaciones más respetuosas e igualitarias entre las personas.
-Reconocer la diversidad de posibilidades que usan las personas de su...
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