Proyectos ambientales

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“UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL”
Sistema de Educación a Distancia
Carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación
Mención Ecología y Medio Ambiente

ASIGNATURA: PROYECTOS AMBIENTALESNivel: Quinto
Tutor: Biol. Anita Arguello Mejía MSc.
Estudiante: Lilian Peralta

ACTIVIDAD 1: Investigue de transversalidad en los proyectos ambientales

La transversalidad es el medio quefavorece la formación científica, humanística y en valores, en el marco de los problemas y los cambios socioambientales.
La transversalidad se centra en el proceso didáctico del interaprendizaje detemáticas ambientales que involucren la participación de la comunidad educativa.
Rompe con la cultura academicista y propone una enseñanza interdisciplinaria. Es el medio que favorece la formación científica,humanística y en valores, en el marco de los problemas socioambientales. Se abordan los temas ambientales desde la realidad, entretejidos con los contenidos de las áreas de estudio.

Los proyectoseducativos ambientales son espacios didácticos de reflexión, capacidad de investigación, actuación en realidades concretas, búsqueda y aplicación de soluciones como una estrategia didáctica que ofrecela participación de la comunidad local.
Corresponde a una visión sistemática del ambiente, la formación integral de los educandos y la participación de la comunidad en la transformación derealidades ambientales locales, regionales, nacionales y planetarias.
Principios son la gobernabilidad, transversalidad, principio social, investigación, principio práctico y la participación ciudadana.
Elpunto de partida para iniciar un proyecto ambiental es realizar un diagnóstico inicial de hechos que acontecen el entorno inmediato.
Algunas preguntas que pueden ayudar al análisis del problemaambiental:
¿Qué pudo originarlo?
¿Causas fundamentales y secundarias que provocan el problema?
¿Qué interrelaciones existen entre las causas?
¿Cuáles son las consecuencias?
¿Qué podemos hacer...
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