REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA

RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DEL BARRIO 12 DE FEBRERO COMOESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA LOCAL PARTIENDO DE LA ORALIDAD


Autor(ra): Zulheivy Martínez
Profesor: Horacio Biord

Maracay, enero de 2006

INDICE


P

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………… 3
MARCO TEÓRICO:
Antecedentes de la investigación …………………………….………………… 6
Historia y características del Barrio “12 de Febrero”. Contada por el Sr.
Esteban de JesúsSolarte ………………………………………………................. 9
Discusión …………………………………………………….…………………. 12
CONCLUSIÓN …………………………………………………….…………….. 15
REFERENCIAS ……………………………………………………….…………. 17
ANEXOS:Datos del informante …………………………………………………………… 18
Fotos:
Sr. Esteban de Jesús Solarte. Informante ………………………………………. 19
Estudiantes de 6to Grado, Sección “A”, de la U.E.E. “ElbaJosefina Silva de
Brito”, junto a la Prof. Zulheivy Martínez ……………………………………… 20
Integrantes de uno de los equipos conformados para la investigación sobre la
ReconstrucciónHistórica del Barrio, frente a la U.E.E. “Elba Josefina Silva de
Brito” ……………………………………………………………………………. 21
La cancha techada del Barrio vista desde dos ángulosdiferentes……………….. 22
Sub Comisaría 12 FEBRERO ………………………………………………….. 23


INTRODUCCIÓN

El estudio histórico que se conoce desde tiempos pasados era simplemente la exaltación degrandes héroes que participaron en hazañas importantes que marcaron la historia de Venezuela, forma relevante de agradecer todo lo que estos efectuaron por cambiar el rumbo de las cosas y les permitióser alabados y conocidos como hoy día se conocen. Este modelo ha estado enmarcado en una concepción netamente positivista, sustentada en los documentos escritos que era solo... [continua]

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