proyectos de educación física

Escuela Normal particular autorizada
“Martha Christhil”

Nombre del maestro:
Lic. Juan carlós Joache

Nombre del alumno:
Sergio Arias Zepahua

Carrera:
Lic. En Educación Primaria

Trabajo:
Proyecto de salud bucal

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Vo.bo

“Sonrisitas nuevas”
Antecedentes
Historia de la higiene bucal
La higiene oral proviene de épocas muy antiguas en las que el serhumano
comenzó a buscar algún método para limpiar sus dientes. En la época primitiva el
hombre empleaba sus uñas o astillas de madera para su higiene bucal. En la
época prehispánica los indígenas empleaban la raíz de una planta o se
friccionaban con el dedo. El dentífrico existió mucho antes que el cepillo. En algún
punto entre los años 5000 y 3000 a.C. los egipcios inventaron una crema dentala
base de uñas de buey, mirra, cáscara de huevo quemada, piedra pómez, sal,
pimienta y agua. Algunos manuscritos recomendaban agregar menta o flores, para
mejorar el sabor. Se piensa que los egipcios se cepillaban inicialmente con los
dedos y posteriormente utilizaron ramas trabajadas en las puntas, como si fueran
cerdas, que fueron halladas en algunas tumbas. La creación del cepillo modernola
debemos a China.
La semana nacional de salud bucal se llevó a cabo por primera vez en 1998. A
partir del 2000, y debido al impacto y a los logros obtenidos, se decidió fortalecer
la estrategia realizando dos semanas de salud bucal durante el año en los meses
de abril y noviembre

Justificación
La necesidad de realizar este estudio está basado en un sistema de influencia
educativo paracrear hábitos de higiene bucal en los niños y niñas del nivel de
inicial, la mayoría de las enfermedades bucales no son de riesgo para la vida, pero
su prevalecía e incidencia, son consideras como problema de salud
La educación para la salud bucal debe ser considerada como el pilar donde se
sustente todo programa asistencial de prevención futura, dado que este terminaría
agudizado por laalarmante diferencia entre los recursos disponibles y las
necesidades existentes.
Ʌs importante que se incremente y sistematicé el conocimiento en los niños y
niñas sobre la higiene bucal y así evitar anomalías que pueden ocasionar
alteraciones estéticas en los infantes

La finalidad de las investigadoras es demostrar que una educación correcta y
exhaustiva sobre la higiene bucal en el niño esmejorar sus hábitos higiénicos, y
que en edades tempranas esta actuación es más efectiva puesto que todavía su
conducta es modificable.
Esta investigación beneficiara, a los niños y niñas, los docentes y a los
representantes del preescolar ya que es importante que los mismos reciban un
examen perio dental como parte de las visitas de rutina al dentista para establecer
los hábitos orales ensu niños, que se debe realizar después de cada comida, para
evitar que caigan en la comodidad de no lavarse los dientes, ya que si fuera por
ellos podrían pasar unos cuantos meses sin ni siquiera tocar un cepillo dental, en
la actualidad las enfermedades dentales provocan problemas económicos y
sociales debido a que los tratamientos son costosos y que el dolor de diente causa
ausencia en elpreescolar.
Desde el punto institucional le brinda una herramienta a los docentes para que
implementen estrategias para motivar los hábitos de higiene bucal en los niños y
niñas del preescolar y prevenir enfermedades periodontales. En la parte científica
este estudio servirá de aporte a nuevas investigaciones relacionadas con el tema
servirá como antecedente y proporcionará soluciones en laformación de hábitos
para una buena higiene bucal.

Objetivo general
Mejorar el nivel de la salud oral de la población objeto de este Programa a través
de la realización de actividades preventivas, de promoción de la salud y
asistenciales.
Objetivos específicos
Promover en la población una cultura de salud bucal a través de la difusión
de contenidos educativos
Lograr la salud bucal en la...