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  • Publicado : 26 de enero de 2011
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Proyecto #1
Matricula: v: 20 H: 14 2da etapa
Fecha de inicio: fecha de culminación:Titulo: “El respeto y compañerismo”

Propósito:
Fortalecer en los niños y niñas los valores de respecto, solidaridad, responsabilidad, convivencia que le permitan tener un buen comportamientotanto en la familia como en la escuela y comunidad además de construir al logro de un individuo sensible con una conciencia ciudadana.

Pilares: Aprender a crear.
Aprender a Valorar.
Aprender aconvivir.
Aprender a reflexionar.

Ejes integradores:
Ambiente y salud.
Interculturalidad.
Tecnología de la información y comunicación.
Trabajo liberador.
Areas de aprendizaje:
Lenguaje,comunicación y cultura.
Contenido:
El proceso de la comunicación: Aplicación y respeto a las normas de conversación en su ambiente familiar, escolar y comunitario.
Producción, reproducción y aplicación dejuegos de palabras para la construcción de textos cortos de acuerdo a su nivel de interés.
Producción escrita y grafica a partir de una lectura.
Descubrimiento del sistema alfabético convencional.Género y número. Uso de letras mayúsculas. Uso del punto. Clasificación de las palabras según el acento ortográfico. Clasificación de las
Palabras según el número de sílabas.
Actividades yestrategias:
Estrategias: trabajos en grupo, trabajos prácticos, uso de material impreso. Técnicas grupales e individuales.
Actividades: debates, dibujos, diálogos y lecturas.
Evaluación: explorativa yformativa.
Competencias e Indicadores:
Competencias: participa en intercambio comunicativo orales con propiedad y adecuación.
Indicadores:
Participa en conversación como oyente y como hablanteescuchando con atención o interés, expresándose cordial, respetuoso y espontáneamente. Construye significados a partir de lecturas de distintos textos.
Elabora textos sencillos donde combina escrituras y...
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