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República Boliviana De Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación universitaria
Universidad Bolivariana De Venezuela
Fundación misión sucre
Barinas Estado Barinas



Estrategias pedagógicas para fortalecer los Hábitos de Higiene personal en los Niños y Niñas del C.E.I.B “Las colinas” Año escolar 2012 -2013



Docente en formación: Dayana García
Docente asesor:Lenny Mendoza



Barinas, Junio de 2013




AGRADECIMIENTO
Primeramente a Dios todo poderoso por darme la sabiduría salud para lograr mis metas
A mis padres por darme la ida el apoyo condicional
A mi hijo Josué por regalarme una sonrisa es mi motivo para seguir luchando
A mi esposo por estar a mi lado apoyándome brindarme una mano amiga
A todas aquellas personas que siempreestá allí apoyándome tutora, docente amigos
A la UBV por abrirme la puertas de estudio











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Estrategias pedagógicas para fortalecer los Hábitos de Higiene personal en los Niños y Niñas del C.E.I.B “Las colinas Añoescolar 2012 -2013
Docente en formación: Dayana García Fecha: Junio de 2013
Resumen
El presente trabajo tiene como finalidad plantea Estrategias pedagógicas para la enseñanza de hábitos de higiene personal de la seccion “C” del CEIB Las colinas año escolar 2012-2013 barinas estado barinas. Así de esta manera es más productiva y eficaz el aprendizaje del miso encaminando aeducir esta problemática deduciendo que es una causa constante que inicia en el hogar y se fortalece en la escuela que surge de la colaboración de los pases profesores comunidad, las características que muestran este estudio pertenece a una investigación de campo, descriptiva y de acción las informaciones se obtuvieron a través de las observaciones directa
Descriptores: hábitos, higienepersonal, Estrategias, aprendizaje




INDICE
AGRADECIMIENTO………………………. PAGINA 2
RESUMEN 3
INTRODUCCIÓN 4
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN DEL PROBLEMA 5
DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD
JERARQUIZACIÓN DE POBLEMAS O NECESIDADESIDENTICACIÓN DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGÓGICO
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGÓGICO
ANTECEDENTES
BASES TEÓRICAS
BASES LEGALES
OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN
POBLACIÓN MUESTRA
ANEXOS





INDICE DE TABLAS
CUADRO NRO 1 ANÁLISIS DE LA COYUNTURA SOCIOEDUCATIVA
CUADRO NRO 2 CONTRADICCIÓN PRINCIPALINTRODUCCIÓN
Los hábitos de higiene personal en el mundo actual es debido a la ideología que influyen en nuestra sociedad es por ello que desde el inicio de su aprendizaje el alumno debe adquirir habilidades que les posibiliten la enseñanza de hábitos de higiene personal, razón por la cual el docente mediante Estrategias pedagógicas diversas, les facilita el desarrollo de ciertos procesoscognoscitivos como el razonamiento reflexión.
Luego de una investigación donde se revisaron libros hemos decidido enfocar nuestros proyectos en mejorar los nieles de hábitos de higiene en: higiene salud, higiene en la escuela, higiene personal en los niños y niñas, higiene y sociedad autoestima formación de hábitos, conductas y sociedad. Este proyecto esta enfocado en el CEIB las colinas seccion“c” de la ciudad de barinas municipio barinas nos dimos cuenta que son muy escazas las nomas de hábitos de higiene personal, sabemos por lo general donde se les inculca a los niños y niñas las nomas de enseñanza de hábitos de higiene y la importancia que tiene ellos.
Los gérmenes que tienen a diarios los niños y niñas en sus manos son transportados de un niño a otro, con el hecho de juga o...