Prsonal

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
VICEMINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
GERENCIA DE EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA Y TECNOLÓGICA

MÓDULO GUÍA N° 1
EMPRENDEDURISMO COLABORATIVO

Salvador Sánchez Cerén
Vicepresidente de la República y Ministro de Educación ad honorem
Héctor Jesús Samour Canán
Viceministro de Educación
Erlinda Hándal Vega
Viceministra de Ciencia y Tecnología
Mauricio Antonio RiveraQuijano
Director Nacional de Educación en Ciencia, Tecnología e Innovación
Graciela Beatriz Ramírez de Salgado
Gerente  de Educación Técnica y Tecnológica
Ricardo Cardona Alvarenga
Director Regional OEI El Salvador
Equipo Técnico del MINED
Gilberto Alexander Motto García
Lorena Victoria Solis de Ramírez
Luis Gustavo Moran Calderón
Martha Gladys Argueta de Palacios
Equipo Técnico Pro-EDUCAAna Julia Berríos de Polío
Herman Vladimir García Fernández
Equipo Técnico OEI
Ximena Eloísa Valle de Martínez
María Isabel Serrano Guardado
Oscar Francisco Aguilar
Diseñador
Renato Arturo Mendoza Noyola
San Salvador, Enero 2012

INDICE

Presentación
Presentación del módulo guía
Ruta de una experiencia de trabajo y aprendizaje
Parte I: Definición y Selección de Proyectos
a.Sugerencias para el desarrollo de la primera parte
b. Descriptor del módulo: Emprendedurismo Colaborativo
c. Diseño de la experiencia de trabajo y aprendizaje
Parte II: Estrategias Metodológicas para el Desarrollo de los
Proyectos Seleccionados
a. Sugerencias para el desarrollo de la segunda parte
b. Desarrollo del proyecto siguiendo las seis etapas de la acción
completa
1. Etapa deInformarse
a. Orientación
b. Esquema de informarse
c. Cuestionario de saberes previos
d. Saberes necesarios
2. Etapa de Planificar
a. Orientación
b. Esquema de planificar
c. Dinámica: La torre de papel
d. Cronograma de trabajo y aprendizaje
3. Etapa de Decidir
a. Orientación
b. Esquema de decidir
c. Toma de decisiones
d. Formulario de decisiones
e. Control de avances del proyecto

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EMPRENDEDURISMO COLABORATIVO

CONTENIDO

MÓDULO GUÍA N° 1
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4. Etapa de Ejecutar
a. Orientación
b. Esquema de ejecutar
c. Evaluación de progreso de la competencia esperada
d. Aplicación del test emprendedor
5. Etapa de Controlar
a. Orientación
b. Esquema de controlar
6. Etapa deValorar y/o Reflexionar
a. Orientación
b. Esquema de valoración y reflexión
c. Evaluación final del nivel logro de competencia
Parte III: Material de Apoyo
a. Métodos de proyectos
b. El trabajo en equipo en el emprendedurismo
c. Técnica: La dramatización.
d. Liderazgo personal y participativo.
e. Ejercicio - Test de características emprendedoras.
f. Estrategias didácticas
g.Estrategias de evaluación
Parte IV: Fuentes de Información

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Estimados Docentes y Estudiantes de
Educación Media Técnica Vocacional
En el marco del Plan Social Educativo “Vamos a la Escuela” 2009-2014, en el que se plantean desafíos
que responden a las sociedades actuales tan cambiantes, que demandan de la escuelasalvadoreña la
formación de un joven que se inserte oportunamente a la vida social productiva, con las competencias
y los conocimientos necesarios para enfrentarse y responder a las nuevas demandas que se le
presentan, en lo concerniente a aspectos: económicos, políticos, culturales y sociales; por lo que “La
nueva escuela está obligada al cambio por la globalización y la nueva realidadjuvenil”.
En este contexto, el Viceministerio de Ciencia y Tecnología, por medio de la Gerencia de Educación
Media Técnica y Tecnológica, consciente de la necesidad de responder a los avances científicos y
tecnológicos, así como a los intereses de la población joven, inició en el año 2011, una renovación
curricular de la Educación Media Técnica Vocacional, ampliando la oferta educativa de este...