prueba-calculo

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

NOMBRE DEL CURSO:
CÁLCULO DIFERENCIAL






FEBRERO 12 DE 2013

INTRODUCCION
La asignatura de cálculo diferencial, es netamente matemática teniendocomo tarea
fundamental en el estudio de las variables entre cantidades, se hace necesario que el
estudiante maneje con precisión cada uno de los términos que en su momento es
necesario, para lacorrecta aplicación y funcionamiento de la misma.

OBJETIVOS
1ºEstudiar los conceptos básicos en función de las variables
2º Propiciar que el estudiante aprenda a trabajar en armonía en losrespectivos grupos
de trabajos
3ºBrindar la oportunidad al estudiante para que aprenda a utilizar las herramientas
tecnológicas a su alcance para la solución de problemas.

Elaborar un mapa conceptual demáximo dos (2) hojas de contenido, dónde
muestre la estructura del curso de cálculo diferencial.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES

MAPA CONCEPTUAL
Calculo diferencial

2º Limites continuidad1ºSucesione

s

Creciente

Conceptualización

Lenguaje formal

Limite de función

Acotadas

L. al infinito

Decrecientes
Monótonas

Superiormente

Convergent

Inferiormente

L.infinito

e

Divergente
s
Progresion
es

L. unilateral
Aritmética

Asíntotas

Horizontal

Geométrica

Vertical
Continuidad

En un punto
En un intervalo

3º DiferenciaciónPrincipios
Aspectos
Físicos

Técnicas
Geométricos

Razón de cambio
Definición formal derivadas

y

Básica

Constante, variables,
función, suma. Resta,
producto, cociente
-Derivada deorden
superior
-Indeterminadas
reglas

Aplicaciones

Especificas

Funciones algebraica

F.transedental

-Derivación
de la curva
-Extremo de
una función
-Optimización
Física y economía-Potencia radical
-R.C.Implicita
-Diferenciales

-E. logarítmica
-Trígono
-Hiperbólica

Elabore una tabla con los datos de sus compañeros de grupo
Colaborativo




Usando límites...