Prueba de evaluación de conducta en niños y adolescentes

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volver | | lunes, 23 de agosto de 2010   |

C. R. Reynolds y R. W. Kamphaus   Una de laspruebas más reconocidas internacionalmente para la evaluación de la conducta adaptativa e inadaptativa de niños y adolescentes, tanto en el campo escolar cómo en el clínico. |
| BASC, SISTEMA DEEVALUACIÓN DE LA CONDUCTA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES (c) BASC es un conjunto de instrumentos que permite evaluar los aspectos adaptativos e inadaptativos de la conducta de niños y adolescentes. Ofrece laposibilidad de recoger esa información tanto de los padres y profesores (escalas P y escalas T) como del propio sujeto (escalas S). Añade a estas fuentes de información un sistema de observación delsujeto (O) y un formato de historia clínica (H). Estos instrumentos pueden ser usados de modo conjunto o por separado. En un mismo instrumento se incluye tanto la evaluación de los aspectos positivos(liderazgo, habilidades sociales, habilidades para el estudio, adaptabilidad, relaciones interpersonales, relaciones con los padres, autoestima y confianza en sí mismo) como los negativos (ansiedad,agresividad, problemas de atención, problemas de aprendizaje, hiperactividad, retraimiento, búsqueda de sensaciones, problemas externalizados, problemas internalizados, depresión, problemas de conducta,somatización, actitud negativa hacia el colegio, actitud negativa hacia los padres, locus de control, estrés social, sentido de incapacidad). Incluye también escalas de validez y control. Su correcciónse realiza utilizando un pin para introducir las respuestas en el formulario existente en nuestra página web. Se gasta 1 uso por cuestionario corregido. (Necesaria conexión a internet).  Presentación BASC |
 Ejemplo de la salida del informe. Ref. | Descripción | € Sin IVA |
2P5700 | JC (10 ejem. 8 cuest., pin de 25 usos, 10 historias, 10 observación) | 135,00 € |
2P5720 | Ejem. P-1...
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