Prueba De Examen Para Docentes

Páginas: 10 (2298 palabras) Publicado: 13 de agosto de 2012
1. De los siguientes enunciados, identifique los rasgos de la política actual que tienden a mejorar la calidad educativa.

1. El equipamiento de los centros para maestros con acervos actualizados y el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación
2. El incremento del tiempo laboral de los docentes
3. Los programas de rehabilitación de espacios educativos y construcción denuevas aulas
4. El mejoramiento permanente de los programas de formación inicial y continua para los maestros

A) 1 y 3
B) 1 y 4
C) 2 y 3
D) 2 y 4

Con base al siguiente texto, contesta el reactivo 2.

“Los maestros necesitan analizar no sólo acerca del acto de enseñar y de la naturaleza del contexto en que ocurre este proceso y el del aprendizaje, sino acerca de sí mismos.“Considerar cómo y por qué lo que ellos hacen, y lo que hacen los niños, los afecta a ambos”

2. El texto anterior hace referencia a:

A) La relación entre desarrollo y cultura
B) La práctica reflexiva
C) Revisión de las teorías de desarrollo
D) Examen de la experiencia personal

3. ¿Cuál enunciado describe el principio de laicidad del artículo 3° constitucional?A) Garantiza la promoción de una formación común, fundada en valores compartidos, son detrimento del derecho particular de profesar una fe
B) Sostiene la confianza en la razón humana y la capacidad de pensar libremente lo que está en contra de las creencias religiosas
C) Propugna por la neutralidad ética en la escuela para evitar que la educación se incline hacia alguna doctrina religiosaen particular
D) Implica que cualquier niño tiene derecho a la educación independientemente de su religión

4. De las siguientes opiniones ¿Cuál indica la importancia de reflexionar sobre la práctica como medio para mejorar el desempeño del docente?

A) “El trabajo docente se debe realizar con base en el análisis de las interacciones de los alumnos en el aula, ya que influyen deforma significativa en el desarrollo de las actividades de aprendizaje”
B) “Cuando los alumnos no manifiestan avances en el desarrollo de sus competencias se hace necesario realizar un proceso exhaustivo de revisión de la intervención del docente”
C) “En el eje docente es necesario desarrollar habilidades para valorar las experiencias cotidianas de trabajo y lograr la comprensión de lorealizado a través de mirar de forma retrospectiva actos y actitudes”
D) “Los procesos de análisis y valoración impactan en el desempeño docente cuando se toman en cuenta los campos del desarrollo infantil y se trabaja con grupos de alumnos pequeños”

5. El proceso de desarrollo infantil se considera integral cuando:

A) Está determinado en gran medida por el potencial o predisposicióngenética del individuo
B) El desenvolvimiento de las capacidades de un campo tiene implicaciones en los otros
C) Se manifiesta con pautas universales, con excepción de los que presentan una discapacidad
D) El progreso de las habilidades de cada campo se observa claramente con el avance de la edad

6. El desarrollo infantil es un proceso:

A) Colectivo, en el cual los niñosparticipan activamente en su mundo social lleno de significados
B) Madurativo físico, que le facilita al niño el acceso a diferentes opciones de crecimiento
C) Secuencial, predeterminado por el contexto social en el que se desarrolla el alumno
D) Individual, caracterizado por la elaboración de esquemas conceptuales que le permiten al niño entender su realidad

7. ¿Cuál es la adecuaciónpertinente si se tiene en el grupo a un alumno con discapacidad visual?

A) Integrarlo en binas para que tenga la oportunidad de dialogar con su compañero
B) Pedirle que repita con sus compañeros la serie oral al momento de contar
C) Proporcionar material adecuado que pueda manipular y realizar el conteo
D) Modificar el propósito y favorecer que escuche de manera atenta a sus...
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