Prueba historia de una gaviota y del gato ue le enseño a volar

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Prueba de Lenguaje y Comunicación , Comprensión lectora N° 1
NOMBRE:……………………………………………………………………N° de lista:….
Puntaje Ideal: 80 puntos Puntaje Obtenido:…………………..
I.- ÍTEM DE COMPRENSIÓN LECTORA. Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se te plantean sobre él. CINCO PUNTOS CADA PREGUNTA
Lectura , actividad caracterizada por latraducción de símbolos o letras en palabras y frases que tienen significado para una persona. Una vez descifrado el símbolo se pasa a reproducirlo, así pues, la primera fase del aprendizaje de la lectura está ligada a la escritura. El objetivo último de la lectura es hacer posible comprender los materiales escritos, evaluarlos y usarlos para nuestras necesidades.
Para leer hay que seguir unasecuencia de caracteres o letras colocados en un orden particular. Por ejemplo, el español se lee de izquierda a derecha, el hebreo de derecha a izquierda y el chino de arriba abajo; el lector debe conocer el modelo y usarlo de forma apropiada. Por regla general, el lector ve los símbolos en una página, transmitiendo esa imagen desde el ojo al cerebro, pero leer puede también ser realizado mediante eltacto, como en el sistema Braille, un método de impresión diseñado para personas ciegas que utilizan un punzón para escribir.
Leer tiene que ver con actividades tan variadas como la dificultad de un niño pequeño con una frase sencilla en un libro de cuentos, un cocinero que sigue las normas de un libro de cocina, o un estudiante que se esfuerza en comprender los significados de un poema. Leerproporciona a las personas la sabiduría acumulada por la civilización. Los lectores maduros aportan al texto sus experiencias, habilidades e intereses; el texto, a su vez, les permite aumentar las experiencias y conocimientos, y encontrar nuevos intereses. Para alcanzar madurez en la lectura, una persona pasa por una serie de etapas, desde el aprendizaje inicial hasta la habilidad de la lectura adulta.1.- El sistema Braille, según lo que dice el texto:
a) Se puede leer de derecha a izquierda.
b) Se puede trasmitir desde el ojo al cerebro, de esa manera se realiza su lectura.
c) Es un sistema especial para personas analfabetas o que no saben leer.
d) Se lee utilizando el tacto en lugar de la visión.
e) No se menciona en el texto.

2.- Según el texto, cuál delas afirmaciones es falsa:
a) La lectura entrega a las personas conocimientos y sabiduría.
b) El idioma chino se tiene que leer de arriba abajo.
c) La escritura se aprende separada de la lectura.
d) Los lectores maduros deben pasar por muchas etapas.
e) Todas son verdaderas.
3.- Según el texto, cuál de las afirmaciones es verdadera:
a) El idioma hebreo se debeleer de izquierda a derecha.
b) Leer se puede asociar con traducción y desciframiento.
c) Los analfabetos deben usar un punzón para escribir en Braille.
d) El lector no debe conocer el idioma que está leyendo.
e) Todas son falsas.
4.- ¿Cuál es el título más adecuado para el texto leído?
a) El sistema Braille un método de lectura para ciegos.
b) La lectura unproceso importante para el hombre.
c) La forma de leer de los hebreos y los chinos.
d) La lectura y la escritura dos formas separadas de adquirir cultura.
e) Los símbolos y la traducción a letras.

II.- ÍTEM DE EVALUACIÓN DE LECTURA. Responde las siguientes preguntas de acuerdo a los contenidos leídos de la novela “Historia de una gaviota y del gato que le enseño a volar”de Luis Sepúlveda.
Selección Múltiple. Marca la letra de la alternativa que contenga la respuesta correcta en cada caso. (Cinco Puntos cada una)
1.- ¿Quién es Barlovento?
a) Un gato que vivía en el bazar del puerto propiedad de Harry.
b) Un humano que alimentaba a los gatos en el puerto.
c) Un gato que vivía en la casa del humano que ayudaría a Afortunada a volar.
d)...
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