prueba tipos de narradores




Departamento de Lenguaje
PRUEBA DIAGNOSTICO
LENGUAJE 8° BÁSICO











INSTRUCCIONES
La prueba consta de 40 preguntas 1 punto c/u

Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de Respuestas que está en la última hoja ennegreciendo el ovalo junto a la respuesta correcta

Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu curso usando los espacios indicados para hacerlo en la Hoja de Respuestas.





I.- Lee atentamente y luego responde.

1. El texto leído, puede clasificarse como:
A) argumentativo
B) informativo
C) narrativo
D) expositivo

2. El propósito comunicativo del texto es:
A) describir
B) explicar
C) relatar
D)informar

3. ¿De qué se trata principalmente el texto?
A) De un nuevo estudio científico.
B) De la explicación al enigma de la gallina y el huevo.
C) De cómo se reproducen las gallinas.
D) De la importancia de los huevos para los científicos



4. ¿Por qué es tan controversial el tema del huevo y la gallina?
A) Porque no se sabe que se formó primero; si el huevo o la gallina.B) Porque se necesita demostrar que siempre es más importante una gallina que un huevo.
C) Porque todas las gallinas deben colocar un gran número de huevos.
D) Porque de los huevos siempre nacen gallinas.

5. Las palabras “hasta, para” que aparecen en el texto, corresponden a:
A) conjunciones
B) conectores
C) preposiciones
D) artículos

6. ¿Cuál de las siguientes alternativascorresponde a un conector causal?
A) la cual
B) ya que
C) que
D) luego

7 ¿Qué función del lenguaje predomina en el texto?
A) referencial
B) expresiva
C) apelativa
D) poética

8. ¿Cuál de los siguientes elementos es propio del texto leído?
A) tesis
B) epígrafe
C) hipótesis
D) figura literaria

9. En la frase “relegando al mítico huevo…”, la alternativa que mejorreemplaza la expresión subrayada es:
A) atendiendo
B) promoviendo
C) excluyendo
D) desplazando

10. De acuerdo al contexto en el que se encuentra, las expresiones “pionera, controla”, podemos reemplazarlas por los términos:
A) fundadora – vigila
B) precursora – regula
C) organizadora – atiende
D) exploradora – gobierna

11. El término “avicultor” significa:
A) que trabaja entreaves y abejas.
B) hombre de campo que tiene en su poder muchas aves.
C) persona dedicada a la avicultura, es decir, cuidado de las abejas.
D) persona dedicada a criar y fomentar las aves y aprovechar sus recursos.

12. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una opinión, según el texto?
A) El dilema se cerró.
B) científicos de las universidades de Sheffield y Warwickdescubrieran la clave del famoso embrollo.
C) la proteína es vital en las primeras etapas de la formación de la concha.
D) Científicos resolvieron qué fue primero: ¿El huevo o la gallina?

13. En la oración “El dilema se cerró luego que los expertos concluyeran que para la formación del huevo es necesario disponer de una proteína”, los verbos destacados se encuentran respectivamente en:
A)pretérito perfecto simple – pretérito imperfecto – infinitivo
B) infinitivo - pretérito imperfecto – pretérito perfecto
C) pretérito imperfecto simple – gerundio – infinitivo
D) pretérito perfecto simple – pretérito imperfecto – indicativo

14. ¿Cuál de las siguientes alternativas finaliza con la sílaba sión?
A) aten…………
B) conversa…………
C) ilu…………
D) investiga…………

15. ¿Cuál de lassiguientes alternativas finaliza con la sílaba ción?
A) extermina…………
B) percu…………
C) inver…………
D) preci…………

16. En la oración “La alumno reprobó seis asignatura; ………………..repite el año escolar”, el conector que falta es:
A) ya que
B) mientras tanto
C) luego
D) en consecuencia

17. En la oración “Tomás González, deportista chileno, es un muy buen referente de esfuerzo...