Prueba visam

PRUEBA VISAM
(Visual, Intelectual, Social, Afectivo, Motriz)
Autor: Instituto Nacional de Pedagogía

Esta prueba se aplica para conocer el nivel de madurez para el aprendizaje del primer grado de enseñanza.

Tiene 12 Test:

 TEST I : Concepto de número.

 TEST II : Laberintos (coordinación motriz).

 TEST III : Clave.

 TEST IV : Retención de palabras.

 TEST V : Colores. TEST VI : Discriminación de dibujos.

 TEST VII : Puntuado

 TEST VIII : Copia de figuras.

 TEST IX : Trazado de laberinto.

 TEST X : Recorte.

 TEST XI : Articulación.

 TEST XII : Dibujo con tema libre



TEST I

El niño debe marcar el número correcto el número correcto de figuras que se indican.

Consigna :

- Marca 5 pollitos.
- Marca 10 hojitas.
- Marca 13estrellas.

Se da un punto por cada cuadro.

Puntuación máxima = 3 puntos.

TEST II A

El niño debe trazar el camino llegando del principio hasta el final sin cruzar líneas del laberinto en un solo intento.

Consigna: Quiero que esta niña llegue a su casita, trata de no tocar las orillas del caminito.

TEST II B

Consigna: Lleva al niño con la niña.

Puntuación máxima = 10puntos.
4 puntos para el ejercicio II A.
6 puntos para el ejercicio II B.
2 puntos cuando haya trazado bien sin cruzar la línea y de un solo intento.
1 punto cuando haya intentado otro camino y luego corrigió o si toca la línea media.
0 puntos cuando haya cruzado la línea media, si la toco ó no llega al final.

TEST III

El niño debe poner a cada figura su signo correcto.

Consigna : Pon elmismo signo al mismo animal (cruz, ruedita, rayita).
* 1 minuto*
1 punto por cada figura.
Cuando un animal tenga 2 signos se anula.

Puntuación máxima = 22 puntos.
TEST IV

El niño debe marcar las figuras que se indican.
Se da una sola vez la orden.

Consigna:

- Marca una mesa y una manzana.
- Marca una pera, un peine y un zapato.
- Marca una mariposa, lentes, sombrilla, elefantey tocador.

Puntuación máxima = 3 puntos.

TEST V

El niño debe marcar las figuras con el color correcto.

Con su caja de colores debe de tomar el color que se pide con cruz o encerrado.

Consigna:

- Marca con el color rojo el 1° pez.
- Marca con el color amarillo el 2° pez.
- Marca con el color azul el 3° pez.
- Marca con el color verde el 4° pez.
- Marca con el color negro el5° pez.
- Marca con el color café el 6° pez.

Un punto por cada uno.

Puntuación máxima = 6 puntos.

TEST VI

El niño debe marcar las figuras que son diferentes en cada hilera.

Consigna: Tacha lo que es diferente.

1.- Exágono.
2.- Rombo pequeño.
3.- Rombo.
4.- Círculo con rayas.
5.- Rectángulo.
6.- Pinos (chicos y grandes).
7.- Pelotas.
8.- Sombrero.
9.- Conejo.
10.- Flor.11.- Niño.
12.- Segunda flor.
13.- Payasito.
14.- Tercer tambor.
15.- Quinta pera.
16.- Perro (no tiene ojos).
17.- Tercera flor.
18.- Cuarto iglú.
19.- Bastón.
20.- Conejo.
21.- Coche.
22.- Helado.
23.- Libro.
24.- Plancha.
25.- Pez.
26.- Sombrero.
27.- Lechuga.
28.- Carreola

1 punto por cada figura.

Puntuación máxima = 28 puntos.

TEST VII

El niño debe marcar unarayita por cuadrito, primero con la mano derecha y después con la izquierda.

TEST VII A

Consigna: A cada cuadrito le vas a poner una rayita o punto con la mano derecha, puede ocupar todo el espacio, tienes un minuto.

TEST VII B

Mismo orden con la mano izquierda, tienes un minuto.

Puntuación máxima = se acredita un punto por cada rayito o punto.

TEST VIII

El niño debe copiar lasfiguras, cuadrado, rombo, flor, jaula, lo mejor que pueda.

Consigna: Copia los dibujos lo mejor que puedas.
Cuadro

3 puntos si los ángulos son rectos no se toma en cuenta el tamaño de la figura.
2 puntos si los ángulos son nítidos, aunque no sean tan rectos, no importa el tamaño de la figura.
1 punto si los ángulos son curvas.
0 puntos no logró el trazo del cuadrado.

Rombo

3...