Prueba

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La educación es la capacidad para afrontar las situaciones que plantea la vida
Aprender es el proceso activo donde aprendemos haciendo.
Regla1.- Si quieres recoger miel, no des puntapiés a lacolmena” No critiques, No condenes. Ni te quejes.
El 99% de las personas no se critica a si misma por nada, por grande que sean sus errores despierta su resentimiento
La critica es peligrosa porquelastima el orgullo, hiere su sentido de la importancia y tanto como anhelamos la aprobación tememos la condena”
El resentimiento que genera la crítica desmoraliza a empleados, familia y amigos y aun asíno corrige la situación que se ha criticado.
No juzgues sino quieres ser juzgado
Al tratar con gente debemos recordar que no son criaturas lógicas son emotivas erizadas de prejuicios e impulsadas porel orgullo y la vanidad.
-No hablare mal de hombre alguno y de todos diré todo lo bueno que sepa.
-Cualquier tonto puede criticar, censurar y quejarse y casi todos los tontos lo hacen, pero senecesita carácter y domino de si mismo para ser comprensivo y capas de perdonar.
-Un gran hombre demuestra su grandeza por al forma en que trata a los pequeños. “en lugar de censurar a la gente,trataremos de comprender. Trataremos de imaginarnos porque las hacen lo que hacen. Es más provechoso y más interesante que la critica; y de ello surge la simpatía la tolerancia y la bondad.

Regla #2
“ELgran secreto para tratar a ala gente”

Demuestra aprecio honrado y sincero
La única manera de conseguir que una persona haga algo es darlo lo que esa persona quiere.
Que es lo que quiere? Freuddecía que hay un impulso sexual ó el deseo de ser grande.
Jonh Dewery El impulso mas profundo de la naturaleza humana “Es el deseo de ser importante”
1.- Salud y conservación de la vida
2.- Alimento3.- Sueño
4.- Dinero y las cosas que compra el dinero
5.- Vida en el mas allá
6.- Satisfacción sexual
7.- Bienestar de los hijos
8.- Sentido de propia importancia.

A todo el mundo le agrada...
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