Prueba

Escribe verdadero (V) o falso (F), de acuerdo a lo aprendido.
1.-____ Después del punto seguido se escribe en la línea de abajo.
2.-____ Con el punto aparte se termina un párrafo.
3.-____ Después del punto final, comienza un nuevo párrafo.
4.-____ El punto final cierra el texto.
5.-____ El párrafo empieza con mayúscula y termina con un punto seguido.
6.-____ El punto aparte sirve paracambiar de idea.
7.-____ El punto seguido sirve para seguir hablando de un tema, pero de otro aspecto de éste.
8.-___ La coma sirve para hacer pausas cortas en la lectura, que dan sentido a las frases.

Nosotros los jóvenes los mismos que abarrotamos institutos y universidades los que buscamos nuestro primer empleo los que empezamos a preguntarnos quienes nos gobiernan y enbase a qué criterios somos los que tenemos que empezar a tomar las riendas Son numerosos los artículos estadísticas y estudios en los que se manifiesta que somos una juventud
sin objetivos y sin ideales Es cierto que no hemos participado en guerras civiles o mundiales pero la historia no se acaba con tales acontecimientos Podemos vercómo florecen fundaciones asociaciones grupos y organizaciones dirigidas por y para nosotros

K).- Escribe 5 palabras que empiecen por R.
…………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. ……………………………………………………………
l).-escribe 5 palabras que tengan RR.
……………………………………………….
……………………………………………….
………………………………………………..
………………………………………………).- Sustituye los guiones por las letras que convenga poner en su lugar: La capital de ___usia es Moscú.
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El pe____o ladró mucho.
____oma es la capital de Italia. Puerto ___ico es una bella isla. En___ique compró una ca___etilla. Es un hombre muy _____ecto.
-------------------------------------------------____icardo me dio la -opa de deporte.
Se fue al ___ío para nadar. Con____do es un buen muchacho. Los is____aelitas pasaron el mar _____ojo.
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Es un hombre muy hon______ado.
Nadó al_____ededor de la ba____ca. Lo que haces es anti______eglamentario. Te caerás si co___es tanto. El suelo estaba lleno de po____otos.

Pida queidentifiquen los sinónimos de las palabras destacadas, siguiendo el modelo.

Había una vez un lugar grande y desolado.( inmenso, gordo, pequeño)
R: Había una vez un lugar inmenso y desolado.
Y una idea germinó en su mente. (Preguntó, nació, desapareció)

-----------------------------------------------------------------------------En la casa vivía un anciano (viejo, mago, joven)

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Desde donde solo se veía la basura. (Tierra, desperdicio, vegetación)

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Había una vez un lugar grande
y desolado ( desconocido, hermoso, solitario)-------------------------------------------------------------------------------

Subraya la palabra que no corresponde a la familia. Observa el ejemplo

Palabra • palabrita • hablador • palabrería
Sombra • sombrero • frío • sombrilla
Perro • animal • perrera • perrito
Ríen • risueño • risa • alegría

Escribe lascomas donde sean necesarias:
-Tienes que estudiar mucho hijo mío para llevar buenas notas.
-Presiento mi querido amigo que vas a llevarte un desengaño.
-Sálvanos socorrista que nos ha dado un calambre.
-Las señoras lloran las niñas cantan los hombres se van el verdadero calor viene porque es necesario que llegue el buen tiempo para que crezca el amor.
Puntuar textos I
El punto y la coma...