Pruebas de verdadero y falso

Las Pruebas de Verdadero ó Falso.

Este tipo de pruebas se basan en una serie de argumentos afirmativos en donde unas son falsas y otras verdaderas, por ende el alumno deberá responder con “V” ó“F” dependiendo cual sea el enunciado. Se recomienda realizar entre 20 y 40 preguntas ya que el 50% de los estudiantes utilizan la selección al azar.

Este formato es el tercero del trío de formatosuniversalmente aceptados, ya que su estructura es sencilla, lo que facilita su preparación al redactar un enunciado singular y declarativo que sea verdadero o falso. Sin embargo, hay evidencias queindican que las preguntas de Verdadero ó Falso tal vez no sean tan confiables o beneficiosas como otros formatos, aunque este sigue siendo el más popular para medir el aprendizaje de los estudiantes,porque es fácil de escribir y de calificar.

Ventajas:
• Son más fáciles de redactar que las de opción múltiple.
• Mientras más tiempo dure la evaluación, más ítems puede tener la prueba.
• Sonfáciles de puntuar.

Desventajas:
• Los ítems formulados de este modo suelen contener información trivial.
• Para resolver correctamente este tipo de ítems no se requiere un aprendizaje muy elaboradode la información.
• Es más fácil acertar por azar un ítem de este tipo.
• Cuando no se sabe la respuesta, hay una mayor tendencia a responder que la afirmación es falsa.
• A veces, si no se cuidamucho la redacción, los estudiantes que más saben encuentran matices que les hacen dudar sobre la verdad o falsedad del enunciado.

Variantes de Falso y Verdadero:
• Subrayar una palabra o unacláusula en el enunciado.
• Agrupar los ítemes a partir de una pregunta común o un encabezado.
• Pedir al sustentante que corrija los enunciados falsos.
• Pedir al sustentante que justifique surespuesta falsa o verdadera.
Propósitos de las Variantes:
• Reducir la ambigüedad de los enunciados.
• Reducir el índice de adivinación.
• Obtener información más precisa acerca de qué tanto...