pràctica

Páginas: 2 (428 palabras) Publicado: 30 de noviembre de 2013
PRÁCTICA 13
En el vídeo de la India el niño sin decir nada da a entender al resto de gente, que se encuentra en su misma situación, que entre todos pueden conseguir lo que se propongan, en esecaso, quitar el árbol que les impide seguir con su camino. Manifiesta su vitalidad siendo el él primero en decidirse a intentar lo imposible, con ganas de llegar al colegio y con mucha fuerza i vitalidadhacia lo que está a punto de hacer. Muestra tener un poder personal muy grande ya que el resto de la gente, al verlo trabajar solo, empiezan a darse cuenta de que si se ponen todos pueden conseguirlo.El niño crea un clima colectivo de esperanza e ilusión hacia conseguir la meta.

Esto me recuerda a una situación vivida en una clase, cuando tenía que proponer al grupo un trabajo que sabía noles iba a gustar demasiado. Estaba sustituyendo a la profesora de esa materia y cuando me dijo lo que tendría que hacer supe que algo tenía que pensar para atraer su atención. Entre en la clasediciéndoles que no teníamos nada en concreto para hacer (cuando eso no era cierto), quería guiarlos hacia el punto de que saliera de ellos el trabajo para hacer. Les fui preguntando por donde pasaban, quetocaría si estuviera la profesora, que les gustaría que hiciéramos…hasta que llegamos al punto de que uno me dijo deberíamos hacer esto pero ya que estas tu… y les dije que ya que me lo decía, podíamoshacerlo en grupos, luego podíamos colgarlo al moodle para que lo viera su profesora desde casa, que si quedaba bonito haríamos una exposición para la otra clase… les deje trabajar con música de fondo,cosa que les encanta… pero a todo esto, yo estaba motivada como la que más, se veían mis ganas de hacerlo y que contaba con ellos para que saliera bien… en esa ocasión supe crear un clima favorablepara el grupo, supe tratarles como adultos y ellos así lo vieron, se dieron cuenta de que estaba confiando en ellos y que tenían una tarea importante entre manos.
Creo que cuando te encuentras en...
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