PRÁCTICA 1.- BUSCA Y ANALIZA DISTINTAS CONDUCTAS INNATAS Y APRENDIDAS.

PRÁCTICA 1.- BUSCA Y ANALIZA DISTINTAS CONDUCTAS INNATAS Y APRENDIDAS.

Para responder a las siguientes cuestiones, te recomendamos que pienses en conductas reales, preferentemente de niños.1.1. Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de conducta refleja.
Una conducta refleja son aquellas que no son aprendidas, que ocurren sin una práctica anterior.Identifica la conducta: estar en el recreo haciendo guardia y escuchar a una alumna gritar: ¡Cuidado maestra! De forma automática la maestra se gira y se protege con las manos aun sin saber qué ocurre(puede ser que venga un balón hacia ella)


Identifica el elemento receptor: Los oídos son los órganos que reciben el aviso.


Identifica el elemento efector: los músculos del cuerpo de formaautomática hacen girar el cuerpo y protegerlo.


1.2. Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de conducta instintiva.


Identifica la conducta: Llanto del bebé cuandotiene hambre.

Identifica el estímulo índice: Sensación de hambre, espíritu de supervivencia.

Identifica la pauta fija de acción: Succionar para alimentarse.


1.3. Siguiendo la informaciónfacilitada en los contenidos, pon un ejemplo de sensibilización.
Pasar un día en la playa por ejemplo, podemos comprobar que la primera hora que nos da el sol sentiremos calor, horas más tardesentiremos bastante sensibilidad en la piel y si continuamos bajo este estímulo, tendremos tal sensibilidad en la piel que no soportaremos el roce de ropa, una palmada en la espalda, etc.

1.4. Siguiendola información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de habituación.
Dormir cerca de un aeropuerto hace que reaccionemos al estímulo del ruido de los aviones (molestia). Habituarnos al ruido, apesar de seguir percibiéndolo, reducirá nuestra reactividad ante dicho estímulo.

1.5. Observa alguna conducta aprendida en un niño y defínela.

Un niño cuando sale de paseo con su madre pasa...