Práctica Lileratura
I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).
1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos)2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.
3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas).
4. Los planes estatales (es / ) un útilinstrumento de desarrollo.
5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales.
6. La mayoría de los presentes (votó / votaron) a favor de los planes.
7. La alta movilidad es unode los factores que (facilita / facilitan) el vuelo.
8. Se (detalla / detallan) a continuación cada uno de los planes.
9. (Creció / crecieron) el número de planes y el número de organizaciones.10. En Santiago (hubo/ hubieron) grandes festejos en el fin de semana.
II. Reescribe las frases siguientes cambiando el género de los nombres en negrita (de masculino a femenino o viceversa) yadecuando el de los determinantes y adjetivos que los acompañen. (Valor 5 puntos).
1. Unos pacifistas muy animados protestan ante la embajada: Pacifistas y
2. El autor saludó al público: autora
3.Aquel caballo es muy manso: mula
4. La asistenta nos ayudó en el traslado: asistente
5. Los coleccionistas llegaron cansados al congreso: coleccionistas
6. Algunos mozos se colaron a la fiesta:camarera
7. Algún toro muge sin parar: vaca
8. El ministro de Sanidad convocó a los periodistas: la ministra
9. Ella es la empleada de quien te hablé: el es empleado
10. Las mujeres estabanbellísimas: los hombres
III. En estas frases los verbos en negrita no concuerdan con su sujeto. Escríbelos correctamente respetando la concordancia exigida por este último (el sujeto). (Valor 5 puntos).1. La docena de tomates me han costado treinta pesos > La docena de tomates me ha costado treinta pesos.
2. La mayoría de mis amigos tienen una bicicleta todo terreno > La mayoría de mis amigos...
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