Práctico de ortografia

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1

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Fecha de entrega:

1. ¿Qué dice acá?

❖ Aquí van palabras sueltas que, aparentemente no cuentan nada interesante.

Tío- Romina- Corrimos- La- Perdimos – Después – Su – Había – Ramírez –

Tomás – cuatro – lamparita – del – sabueso – partidos – hermosos – cuadras

Lejana – regaba – tardó – por – salió – domingo –huecos – lucía –

dormimos – como – rosales – tanto – pensar – sin – húmedos – poco –

dos – saber – luminosa – conejos – raros – tiempo – cobardes – días.

❖ Encierra con distintos colores las palabras que comiencen con la misma letra.

Ejemplo: Romina Ramírez regaba rosales raros...

2. ¿Cómo comienzan las demás historias escondidas?
(con T, C, L, P, D y S) Escríbelas todas.
3. Elegí el comienzo de la historia que más te guste para seguirla. Luego ponele un título.
4. Dentro de estos sustantivos comunes, hay sustantivos propios. ¿Cuáles son? Escríbelos.

CASCABEL – JUANETE – ANANÁ – DAMAJUANA – ROSAL –

MARIONETA – GATITO – MUCHACHO – EVANGELIO – FAMILIA.

5. Dentro de estos sustantivos propios,hay sustantivos comunes.¡ A encontrarlos!

MARIANA – MONTEVIDEO – CAROLINA – SOLEDAD – BARTOLO –

EUROPA – MATILDE – CATAMARCA – LEONARDO – CLAUDIA.

TRABAJO PRÁCTICO Nº 2

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1. Este texto que sigue tirnr dos errores ortográficos. ¿Cuáles son esos errores?
Explica. Rescríbelo, correctamente.

paraescribir sin errores es necesario prestar mucha atención una de las cosas que nos pueden ayudar es tratar de recordar, cuando leemos, como se escriben ciertas palabras por ejemplo, no tenemos que olvidar el uso de las letras mayúsculas debemos escribir siempre una mayúscula inicial al comenzar un escrito, otra cosa es colocar un punto cuando lo que queremos expresar ya tiene sentido completo y deseamospasar a exponer una nueva idea, dicho de otro modo: debemos colocar el punto al finalizar una oración desde ya, después de un punto también se escribe con mayúscula inicial.
¡trataremos de recordarlo!

2. En el texto que sigue los puntos se pusieron en cualquier parte. Con un lápiz azul tachen los incorrectos y con un lápiz rojo escriban los puntos y las mayúsculas necesarias.Controla antes de entregarlo!!!!!!

TRABAJO PRÁCTICO Nº 3

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Fecha de entrega:

1. Leo con mucha atención.

Hace mucho tiempo, pero mucho tiempo en el país de los textos, los habitantes estaban muy organizados.
El rey era el Sr. . , separaba grupos de palabras con coherencia, a las que llamaba oraciones. Cuando trataban de un mismotema las separaba con un ...................................pero si cambiaban de tema, las llevaba al renglón siguiente, después de un ................................. y al terminar de ordenar así a las palabras, se colocaba al final el ...........................
Sin embargo el orden no era completo, las palabras caminaban muy amontonadas. Entonces nombró a la Primera Ministra, la Sra. ., que obligó a las palabras a hacer pequeñas pausas.
Cuando había que contar algo, saludar o repetir lo que alguien había dicho, el punto se duplicaba y se convertía en los ...............................
Otras veces se repetía tres veces seguidas, para no dejar terminar de hablar o para dejar en suspenso algo o crear intrigas. Es ahí donde aparecían los...........................

❖ Ubica cada palabra donde corresponda en el texto anterior.

2. Escribí:

• Una palabra con diptongo.
• Una calle de tu ciudad.
• El nombre de una compañera.
• Un sustantivo masculino plural.
• Un diario de la Argentina.
• Una palabra que empiece con br o bl.
• Un sinónimo de...