Psic.

La Evaluación de la Personalidad - fichas

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LA EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD

1. PRESENTACIÓN GENERAL
2. FUENTES DE DATOS
2.1. AUTO Y HETERO-OBSERVACIÓN
2.1.1. Observación directa y registro de conducta
2.1.2. Escalas de calificación
2.1.3. Autoinformes: inventarios y cuestionarios
2.2. TESTS OBJETIVOS
2.3. INVENTARIOS AUTOBIOGRÁFICOS Y DOCUMENTOS PERSONALES
2.4. TÉCNICASPROYECTIVAS
2.5. EVALUACIÓN PSICOFISIOLÓGICA
2.5.1. Procedimientos neurológicos
2.5.2. Procedimientos bioguímicos
2.5.3. Procedimientos genéticos
3. VALORACIÓN DE LAS FUENTES DE DATOS
3.1. Fiabilidad
3.2. Validez
3.3. Generabilidad
4. DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EN PERSONALIDAD
4.1. Dicotomías
4.2. Interacción método y modelos teóricos
4.3. Tipos de diseños
4.3.1. Experimentales
4.3.2.Correlacionales
4.3.3. Estudio de caso
5. LA MATRIZ MULTI-RASGO – MULTI-MÉTODO
BIBLIOGRAFÍA:
LARSEN, R.J. y BUSS, D.M. (2002). Personality Psychology: domains of knowledge about nature, 2nd ed. McGraw Hill (trad. Psicología de la personalidad: dominios de conocimiento sobre
la naturaleza humana) cap. 2 (24-61)

1. PRESENTACIÓN GENERAL
Utilizaciones de las medidas de personalidad: (Lanyon yGoodstein, 1997; Pelechano, 2000)
En Psicología profesional (nomotética) para predicción adecuada de funcionamiento
futuro del individuo
En estudios objetivos de un concepto concreto de personalidad (autoritarismo, control
de sí mismo,...) para:
incrementar conocimiento de dicho concepto
estudio de su relevancia en el funcionamiento personal
Estudio de un patrón comportamental bien en situaciónclínica, en dirección de grupos, o empresas para una posterior actuación
Clínica
formativa
© Dra. Adelia de Miguel, 2005, Dpto. Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, La Laguna

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En laboratorio, para definir bien grupos de participación:
aumentando la homogeneidad del grupo
realizando grupos criterio
En estudios longitudinales:Estudio de la evolución psicológica
Estudio de antecedentes y concomitantes de transiciones vitales normales y
patológicas
En el mundo de la salud y la enfermedad:
Codeterminantes de salud-enfermedad
Recursos psicológicos para afrontar
Bases biológicas y genéticas de la conducta:
Causas de enfermedades
Sustrato biológico de funcionamiento normal
Transcultural:
Identificación de patronesde aculturación
Diferencias interculturas
2. FUENTES DE DATOS: Clasificación de los procedimientos de evaluación: (al margen de
los modelos teóricos en los que se hayan podido inspirar)
Auto y hetero-observación: observación y registro de conductas habituales (no de rendimiento). Casi todas son pruebas de papel y lápiz, administración colectiva o individual, corrección
objetiva con claves.Diferencias en qué conductas se observan, quién las observa y registra,
cómo se registran y qué sesgos que afectan a los registros
Observación y registro de conducta
Escalas de calificación
Autoinformes
Tests objetivos: personalidad en forma de rendimiento; el individuo no sabe que está siendo
evaluado
Datos biográficos y documentos personales:
registro de datos biográficos (demográficos,expe-rienciales y comportamentales)
documentos personales (cualquier registro auto-revelador que de forma intencional o
no intencional ofrece información acerca de la estructura, dinámica y funcionamiento
psicológico del autor)
Técnicas proyectivas junto a utilización de claves objetivas de corrección y diferentes pruebas de contrastación y depuración
Evaluación psicofisiológica: medición delsustrato y las consecuencias biológicas de la personalidad. En función del sustrato medido:
procedimientos neurológicos
procedimientos bioquímicos
procedimientos genéticos

© Dra. Adelia de Miguel, 2005, Dpto. Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico, La Laguna

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2.1. AUTO Y HETERO-OBSERVACIOIN
OBSERVACIÓN Y REGISTRO DE CONDUCTA...