Psicobiologia
Páginas: 24 (5908 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2012
1- QUÉ TIPO DE MEDIDAS SE HAN UTILIZADO FRECUENTEMENTE PARA ESTUDIAR LOS MOTIVOS CONCRETOS QUE CONDUCEN AL CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS?
Fisiológicas de Autoinforme Conductuales/
2-LOS CUATRO PRINCIPALES NIVELES DE ANALISIS EN EL ESTUDIO DE LA MOTIVACION SON: FISIOLÓGICO, INDIVIDUAL, SOCIAL Y... Filosofico Mental Experimental/
3-¿De qué es consecuencia la motivación regulada por elambiente? de las necesidades del organismo del aprendizaje la adaptación ecológica.la adaptación ecológica./
4. Según la teoría de la motivación de logro de Atkinson, el valor que se le otorga al éxito es…: directamente proporcional a la dificultad para conseguirlo. directamente proporcional a la probabilidad de alcanzarlo inversamente proporcional a la dificultad para conseguirlo /
5.¿Cómo sepuede considerar al principio de la perfección según la teoría lamarckiana?:. como un mecanismo motivador un factor que enlentece la evolución como el producto de la interacción mecánica organismo-ambiente/
6. En el estudio de la motivación, y mediante la intervención sobre el sistema nervioso, la psicología fisiológica se interesa por conocer…: cómo determinadas reacciones fisiológicas preparanal cuerpo para la acción. qué estructuras o sistemas median la conducta motivada. qué cambios fisiológicos se producen ante las situaciones estimulares./
7. En general, los resultados de las investigaciones sobre la relación entre activación y rendimiento sugieren que cuando aumenta la activación también lo hace la reactividad fisiológica y la actividad… motora. cognitiva psicológica/
8.Cuando hablamos de los recursos cognitivos que las personas utilizan para conseguir un determinado fin o para resolver una determinada situación, nos estamos refiriendo a: la activación planes metas/
9. La principal diferencia que hay entre la psicología del sentido común y la psicología que realizan los psicólogos está en…: la veracidad de los hechos que se tratan la importancia de los hechos quese tratan. el método que utilizan para indagar los hechos./
10. La motivación intrínseca se manifiesta por…: una búsqueda de incentivos externos que hace que se mantengan la conducta. una tendencia hacia el aprendizaje y a la creatividad la presencia de ciertos estímulos ambientales que determinan la respuesta /
11. ¿Qué defiende la teoría del incentivo?: que la búsqueda de la meta dependede las consecuencias que determina que la dirección hacia una meta es fruto de la interacción entre estados emocionales y expectativas cognitivas que la respuesta del sujeto se encuentra definitivamente determinada por las necesidades que crea el reforzador /
12. ¿Cuál fue la principal aportación del psicoanálisis al estudio de la motivación?: considerar que las motivaciones inconscientesconstituían determinantes psíquicos fundamentales. desterrar el concepto de pulsión plantear la necesidad de que todas las motivaciones provenían de conductas instintivas previas. /
13. Según la teoría de la inferencia correspondiente, el personalismo…: se produce cuando la situación afecta positiva o negativamente a la persona que hace la atribución es el grado de implicación que tiene la personaque evalúa la situaciónes es la tendencia que tenemos a hacer la valoración de los otros en función de sus reacciones ante nosotros, interpretándolas generalmente como rasgos disposicionales/
14. Para Ferguson, la variabilidad de la motivación se hace evidente por la intensidad en la movilización de la energía y por…: la cantidad de esfuerzo que es necesario realizar para llevar a cabo laacción. el tipo o calidad de la motivación el número de veces que se necesita realizar la acción/
15. En el estudio de los procesos motivacionales que intervienen en el ámbito educativo, ¿qué nombre reciben las metas cuyo objetivo es incrementar la propia competencia escolar?: metas de ejecución metas relacionadas con el aprendizaje o con la tarea. metas relacionadas con la autovaloración/
16....
Fisiológicas de Autoinforme Conductuales/
2-LOS CUATRO PRINCIPALES NIVELES DE ANALISIS EN EL ESTUDIO DE LA MOTIVACION SON: FISIOLÓGICO, INDIVIDUAL, SOCIAL Y... Filosofico Mental Experimental/
3-¿De qué es consecuencia la motivación regulada por elambiente? de las necesidades del organismo del aprendizaje la adaptación ecológica.la adaptación ecológica./
4. Según la teoría de la motivación de logro de Atkinson, el valor que se le otorga al éxito es…: directamente proporcional a la dificultad para conseguirlo. directamente proporcional a la probabilidad de alcanzarlo inversamente proporcional a la dificultad para conseguirlo /
5.¿Cómo sepuede considerar al principio de la perfección según la teoría lamarckiana?:. como un mecanismo motivador un factor que enlentece la evolución como el producto de la interacción mecánica organismo-ambiente/
6. En el estudio de la motivación, y mediante la intervención sobre el sistema nervioso, la psicología fisiológica se interesa por conocer…: cómo determinadas reacciones fisiológicas preparanal cuerpo para la acción. qué estructuras o sistemas median la conducta motivada. qué cambios fisiológicos se producen ante las situaciones estimulares./
7. En general, los resultados de las investigaciones sobre la relación entre activación y rendimiento sugieren que cuando aumenta la activación también lo hace la reactividad fisiológica y la actividad… motora. cognitiva psicológica/
8.Cuando hablamos de los recursos cognitivos que las personas utilizan para conseguir un determinado fin o para resolver una determinada situación, nos estamos refiriendo a: la activación planes metas/
9. La principal diferencia que hay entre la psicología del sentido común y la psicología que realizan los psicólogos está en…: la veracidad de los hechos que se tratan la importancia de los hechos quese tratan. el método que utilizan para indagar los hechos./
10. La motivación intrínseca se manifiesta por…: una búsqueda de incentivos externos que hace que se mantengan la conducta. una tendencia hacia el aprendizaje y a la creatividad la presencia de ciertos estímulos ambientales que determinan la respuesta /
11. ¿Qué defiende la teoría del incentivo?: que la búsqueda de la meta dependede las consecuencias que determina que la dirección hacia una meta es fruto de la interacción entre estados emocionales y expectativas cognitivas que la respuesta del sujeto se encuentra definitivamente determinada por las necesidades que crea el reforzador /
12. ¿Cuál fue la principal aportación del psicoanálisis al estudio de la motivación?: considerar que las motivaciones inconscientesconstituían determinantes psíquicos fundamentales. desterrar el concepto de pulsión plantear la necesidad de que todas las motivaciones provenían de conductas instintivas previas. /
13. Según la teoría de la inferencia correspondiente, el personalismo…: se produce cuando la situación afecta positiva o negativamente a la persona que hace la atribución es el grado de implicación que tiene la personaque evalúa la situaciónes es la tendencia que tenemos a hacer la valoración de los otros en función de sus reacciones ante nosotros, interpretándolas generalmente como rasgos disposicionales/
14. Para Ferguson, la variabilidad de la motivación se hace evidente por la intensidad en la movilización de la energía y por…: la cantidad de esfuerzo que es necesario realizar para llevar a cabo laacción. el tipo o calidad de la motivación el número de veces que se necesita realizar la acción/
15. En el estudio de los procesos motivacionales que intervienen en el ámbito educativo, ¿qué nombre reciben las metas cuyo objetivo es incrementar la propia competencia escolar?: metas de ejecución metas relacionadas con el aprendizaje o con la tarea. metas relacionadas con la autovaloración/
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