Psicofisiologia

Páginas: 7 (1561 palabras) Publicado: 14 de mayo de 2011
Curso: Psicofisiologia 401504
Tema: Actividad de reconocimiento
Fecha: 02 de Marzo de 2011
Autora: Solides Manzano

1. SE LE PIDE QUE REALICE UNA LECTURA GLOBAL DEL MODULO DEL CURSO, ES DECIR QUE SE ACERQUE A ESTE Y LE DE UN VISTAZO GENERAL, LEA LOS TÍTULOS Y SUBTÍTULOS Y TENGA UNA IDEA GENERAL DE SU CONTENIDO. LUEGO, REALICE UN ESCRITO EN EL QUE DE RESPUESTA A LOS SIGUIENTES INTERROGANTES:1. ¿Qué sabe del tema?

La psicofisiologia es una rama de la psicología que estudia la relación entre los procesos biológicos y la conducta, intentando establecer patrones de conducta. Y se centra en el estudio del sistema nervioso y el aparato circulatorio, principalmente por su función de distribución hormonal.

2. ¿Ha entendido el texto? ¿Cuál es la idea principal? ¿Y lassecundarias?

Si, La idea principal es conocer mas sobre la relación que hay entre los procesos orgánicos y la conducta.
Las ideas secundarias son:
a. identificar las estructuras que median entre fenómenos psíquicos y físicos.
b. Conocer los procesos nerviosos que intervienen en la trasformación de los estímulos físico sensoriales.

3. ¿Qué estrategias de lectura ha utilizado?

Utilicelectura global y analítica. Ya que primero heche un vistazo y luego examine a profundidad el modulo.

4. ¿Antes de empezar a leer, sabia qué es lo que quería encontrar en el Modulo?

Pues tenia una idea superficial de lo que podía encontrar en el modulo, sin embargo nunca se sabe con exactitud lo que vas a encontrar hasta que no terminas de leer detalladamente el texto.

5. ¿Haentendido los detalles que presenta el modulo para apoyar las ideas principales?

Si, nos muestra cada uno de los procesos y estructuras que componen el sistema nervioso, describiendo de forma precisa sus partes y funciones. Además explica sobre otros órganos importantes de mostrar o explicar el comportamiento de los seres humanos en la psicología.

6. ¿Ha identificado la estructura de lainformación en el texto, es decir como se presenta?

La información se presenta en dos unidades divididas así:
Unidad I: El sistema nervioso, que esta compuesto por:
• La neurona: Estructura, Tipos, Función, Comunicación entre neuronas.
• Neuroglias: Atriecitos, Oligodendrocitos, Microglia, Epéndimo.
• Neurotransmisores
• Aminoácidos
• Serotonina
• Acetilcolina
•Dopamina
• Adrenalina y noradrenalina
• Péptidos
• Histamina, purinas, prostaglandinas
• Principales receptores.

Unidad II: El sistema nervioso
• Sistema nervioso central.
• Medula espinal: Estructura y función.
• Encéfalo: Partes y función.
• Cerebro
• Ventrículos
• Hemisferios cerebrales
• Enfermedades de sistema nervioso centralEnfermedades del desarrollo
Enfermedades degenerativas
Enfermedades vasculares
Demencias
Epilepsias
Trastornos del movimiento
Enfermedades infecciosas
Tumores del sistema nervioso central
• Problemas cerebrales
Tumores cerebrales
Parálisis cerebral
Epilepsia
Dolor de cabeza
Meningitis y encefalitisEnfermedad mental
Traumatismos craneoencefálicos
• Sistema nervioso periférico.
• Pares craneales
• Nervios espinales o raquídeos
• Sistema nervioso somático o voluntario
• Sistema nervioso autónomo o vegetativo
• Trasmisión de impulsos en el sistema nervioso autónomo
• Fisiología de algunos procesos psicológicos
• Fisiología de la visión
• Fisiología dela audición
• Fisiología del lenguaje
• Fisiología del sueño
• Fisiología del hambre
• Fisiología de las emociones

7. ¿Ha identificado el lenguaje usado para mostrar la organización de las ideas?

Se usa un lenguaje con términos técnicos y científicos pero con explicaciones claras de cada uno de los elementos, estructuras y procesos a tratar en el modulo, lo que...
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