Psicolingüística en los ciegos

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Psicolingüística en los ciegos
1.- Tradicionalmente, los psicolingüistas, bajo el aporte de la lingüística han abordado tres cuestiones fundamentales usted analice la cuestión: ¿cómo se produce el lenguaje en las personas?
Las personas producen el lenguaje a través de mecanismos fisiológicos que son propios del idioma, en el cual la articulación de los fonemas que producimos facilita elentendimiento adecuado de las expresiones.
2.- elabore un esquema de los tres componentes fundamentales del lenguaje con sus características esenciales.
LENGUAJE FORMA: Sintaxis - Morfología - Fonología
CONTENIDO: Semántica
USO: Pragmática


3.- Caracterise y ejemplifique el morfema base y el morfema gramatical
Morfema base: es elencargado de dar a las palabras el significado fundamental
También se lo denomina radical o raíz de la palabra
Ejemplo: perrito
Perr es el morfema base
Ito es la terminación de la palabra
Con el morfema base se puede crear más palabras como: perro, perrera, perra…etc.


Morfema gramatical:
Da a la palabra cierto tipo de información gramatical más significado propiamente dicho.
Existen dostipos de morfemas gramaticales. El morfema gramatical verbal y el morfema gramatical nominal.
Ejemplo:
 MGV: corríamos
 Morfema base: corr
 Morfema gramatical: iam
 Indicador de tiempo y modo: os indicador de la 4ta persona del plural.
 Morfema gramatical nominal: todos
 Morfema base: tod
 Morfema gramatical o indicador de género: o; s indicador de numero plural
 Morfemagramatical derivados: perrote
 Morfema base: perr
 Morfema gramatical: ote da la idea de un perro grande
4.-En el estudio de la semántica el desarrollo conceptual, entre sus características contiene la accesibilidad y la flexibilidad. A que se refiere cada una de ellas
Accesibilidad: se refiere a la facilidad para recuperar ese concepto de la memoria, cuanto más sepa sobre una palabra determinada y mas utilice. Más fácil le resulta acceder a ella
Factibilidad: se refiere a las adiciones de referentes alternativo como por ejemplo los sinónimos de las palabras
5.- En la pág. 22 del modulo se encuentran 4 conclusiones acerca de los temas tratados sobre el lenguaje. Escriba las conclusiones 1y2 y en cada uno desarrolle dos argumentos
-El lenguaje es una herramienta social queconsiste en un sistema de símbolos muy complejo y una serie de reglas necesarias para la utilización de esos símbolos.
En si el lenguaje es una herramientas que nosotros podemos usar para comunicarnos pero que desde pequeños debemos aprender a utilizarla para nuestro beneficio
-Los hablantes competentes de una lengua deben conocer tanto los símbolos que se emplea en esa lengua como las reglas másaceptables para su uso lo que incluye combinaciones entre los conceptos las palabras y los fonemas.
El uso correcto del lenguaje debe estar ligado a cada regla del lenguaje para los que lo usan puedan entenderse

6.- En la pág. 22 del modulo se encuentran 4 conclusiones acerca de los temas tratados sobre el lenguaje. Escriba las conclusiones 3y4 y en cada uno desarrolle dos argumentos
-Loshumanos quizá seamos los únicos con un sistema productivo de comunicación, que nos proporciona la capacidad de representar simbólicamente la realidad, sin necesidad de apoyarnos en un contexto inmediato.
Los seres humanos en este planeta somos los únicos que podemos expresar con sonidos articulados lo que queremos decir incluso podemos plasmar con letras aquello que queremos expresar
-Aunqueciertamente otros animales son capaces de comunicarse en cierta medida, dicha comunicación siempre está limitada respecto a los temas que pueden tratar y, además, depende fuertemente del contexto.
Los animales usan sonidos inarticulados para expresar limitadamente aquello que quieren decir pero no es un lenguaje en su totalidad por que carece de reglas.
7.- ¿Cuales son los sujetos de estudio de la...
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