Psicología

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y COMUNICACION
CARRERA DE PSICOLOGÍA.



ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN QUE FACILITAN EL PROCESO DE DESVINCULACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL EN LOSADOLESCENTES EN LAS EDADES DE 13 A 17 AÑOS, TRABAJADORES DEL BASURERO “LA CHURECA” EN EL PERIODO DE FEBRERO A NOVIEMBRE DE 2006.
Sistematización de práctica para obtener al Titulo de Licenciada enPsicología.
Autoras:
Bra.
Managua, Nicaragua
Mayo de 2010

ÍNDICE

Introducción
Justificación……………………………………………………………….…….… 1
Objetivos…………………………………………………………………………... 2Marco Conceptual…………………………………………………………….…... 3
Metodología……………………………………………………………………..… 13
Contexto de la Experiencia………………………………………………….….. 16
Desarrollo de la Experiencia……………………………………………………..23
Resultados de la Experiencia……………………………………………..…….. 31
Lecciones Aprendidas……………………………………………………………. 34
Recomendaciones………………………………………………………………... 35
Bibliografía…………………………………………………………………………. 36Anexos………………………………………………………………………….…… 40



INTRODUCCION
Este documento sistematiza la metodología empleada en la experiencia desvinculación del trabajo infantil en “La Chureca”, conadolescentes de trece a diecisiete años, desarrollada en el Centro Dos Generaciones entre febrero y noviembre de 2006.
La experiencia se encuentra en el marco de la intervención de la práctica de psicologíacomunitaria, desarrollada en la ONG Centro Nicaragüense de promoción de la Juventud y la Infancia – DOS GENERACIONES ubicado en el barrio Acahualinca de la ciudad de Managua.
Se focalizó en uno de loscuatro programas que tiene esta Institución el cual es: Erradicación progresiva del trabajo infantil de alto riesgo.
La finalidad de esta sistematización es dar a conocer a instituciones ointeresados la metodología empleada la cual es de carácter innovador y sencillo, por lo que esperamos sea de gran utilidad para los que trabajan con esta temática de trabajo infantil con adolescentes....