Psicología motivación

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PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN

CONOCIMIENTOS MÍNIMOS - TEMA 8

TÉCNICAS DE MEDIDA Y ÁMBITOOS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN.

INTRODUCCIÓN

1. ¿Qué dos ámbitos de interés en el estudio e investigación de la motivación han sido importantes en el campo de la psicología básica?

* La necesidad de medición.
* La investigación aplicada de la motivación


TÉCNICAS DEMEDIDA DE LA MOTIVACIÓN


2. ¿Qué planos de análisis puede abarcar la motivación?
* Análisis fisiológico.
* Individual.
* Social.
* Filosófico.

3. ¿En qué se ha plasmado todo ello?

No solo se ha plasmado en la gran diversidad de posturas teóricas que se han adoptado acerca del proceso motivacional, sino también en que cada nivel haya hecho uso de metodologías o técnicas deinvestigación distintas, fundamentalmente porque sus requerimientos son diferentes.

4. ¿En qué tres grupos pueden aglutinarse, en general, las diversas técnicas de medida de la motivación?

* Técnicas basadas en la medición de la conducta instrumental, manifiesta u observable.
* Técnicas basadas en la medición de respuestas fisiológicas.
* Técnicas basadas en la medición de estados subjetivos ysentimientos. (medidas de autoinforme).



Técnicas basadas en la medición de la conducta instrumental, manifiesta u observable:


5. ¿Dentro de qué campo han sido desarrolladas las técnicas basadas en la medición de la conducta instrumental, manifiesta u observable?

En el campo de la psicología del aprendizaje.

6. ¿Qué asumen dichas técnicas?
Que la conducta es realizada de maneraespontánea por el sujeto.

7. ¿Cuál es su presupuesto básico en el estudio de la motivación?
Que dicho proceso de algún modo se puede inferir a partir de la conducta públicamente observable emitida espontáneamente por un sujeto.

8. ¿Cómo es considerada aquí ésta?
Como fuerza motriz activadora del comportamiento.

9. ¿Qué técnicas de las incluidas en dicho grupo pueden destacarse?
* Latasa de respuestas.
* Número de aciertos y errores.
* Acciones de libre elección.
* Tiempo de reacción.

10. ¿Con qué tiene que ver la tasa de respuesta?
Hace referencia al número de veces que una respuesta se emite durante un periodo concreto de tiempo, por lo que tiene que ver con la FRECUENCIA DE EMISIÓN de dicha respuesta.

11. ¿A qué se refiere el número de aciertos y errores?
Esuna medida de exactitud, y se refiere al grado de eficiencia en la realización de una tarea o conducta

12. ¿Qué conllevan las acciones de libre elección?
Es aquella en la que existen varias posibilidades de respuesta y libremente se opta por una.

13. ¿Cómo ha sido considerado el tiempo de reacción (TR)?
Es el tiempo que transcurre desde que a un sujeto se le presenta un estímulo, hastaque dicho sujeto emite su respuesta.
Ha sido considerado como medidas de tiempo de ejecución

14. ¿Qué otras medidas de ejecución se valoran como útiles en el estudio de la motivación?
La persistencia y el esfuerzo mostrado en la realización de la tarea.

15. ¿Qué se infiere de cada una de las medidas señaladas en la investigación de la motivación humana?
* Tasa de respuestas: lamotivación es mayor cuantas más veces se ejecute dicha conducta.
* Número de aciertos y errores: si un sujeto presenta un alto grado de exactitud o eficacia en la realización de una tarea, existe una alta motivación.
* Acciones de libre elección: se asume que en las situaciones de libre elección informan de la motivación de las personas al considerarse que, si entre diferentes posibilidades un sujetoelige una, ello será porque quieres, con lo que la elegir esa opción concreta dicho sujeto está dejando entrever sus intereses y sus motivos.
* Tiempo de reacción: cuanto más motivado esté un sujeto en la realización de una tarea llevará ésta a término más rápidamente.
* Persistencia: nos indica lo motivado que está el sujeto para lograr lo que quiere (tiempo que se invierte o cantidad de veces...
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