Psicologa

SILABO PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO |
INFORMACIÓN GENERAL |   | |
Código de la asignatura | PSE204 |
Unidades valorativas |   4 |
Carreras |  - |
Requisitos académicos |  PSE102 Psicología General |
Requisitos recomendados |  - |
Sección |   |
Año/semestre/periodo |  2010 |
Días y Horas de clase |  Lunes y miércoles 8.30 |
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CUERPO DOCENTE |   | |
Docente | MARIBEL SABILLON |
Lugar y Horario de atención | CEUTEC PRADO// 6:00 -7:30 PM |
Teléfonos | |
Correo electrónico | maribelsabillon@yahoo.com |
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DESCRIPCION DEL CURSO Esta asignatura cuenta la historia de la vida, la de nuestros padres, la nuestra y la de nuestros hijos. A diferencia de cualquier otra asignatura, el desarrollo evolutivo nos llega de manera muy personal, ya queabarca el rango de la existencia humana desde sus inicios en la concepción hasta su inevitable final en la muerte. Es una disciplina basada en ideas, conceptos y teorías, donde el foco central son las personas. |

OBJETIVOS DEL CURSO   1. Diferenciar y comparar las características de las etapas de la vida del ser humano. 2. Analizar como impacta la conducta del ser humano en la sociedad. ||   | |
RECURSOS DE APRENDIZAJE: Bibliografía: Psicología del Desarrollo, cuarta edición. Autor Robert Sfeldman. |

POLITICAS DEL CURSO 1. Revise la guía académica del curso para comprender y programar cada una de las actividades a lo largo del curso ya así obtener mejores resultados. 2. Es necesario que realice las lecturas o las tareas asignadas para cada sesión, a fin de queparticipe activamente en las discusiones. 3. Dedique el tiempo necesario para desarrollar los ejercicios y realizar todas las actividades asignadas ya que el objetivo de las mismas es que pueda poner en práctica la teoría aprendida. 4. Los exámenes parciales están calendarizados con anticipación para que programe sus actividades con tiempo y pueda asistir al examen en la fecha programada. En casode no poder asistir a un examen en el día programado, podrá asistir al examen de reposición en la fecha propuesta en el calendario académico y comprenderá todo el material estudiado en la asignatura. 5. Debe firmar la lista de asistencia con lápiz tinta, no se debe firmar con lápiz grafito porque se tomará como falta. 6. Recuerde que este curso es para realizar un mejor desempeño personal yprofesional, aprovéchelo al máximo. | |

SISTEMA DE EVALUCION DEL CURSO |
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Actividad | Descripción | | Fecha |
Exámenes parciales | | Examen | Acumulativo | Total | Puntos oro | FECHA |
| Primer parcial | 25 | 10 | | 35 | 04/08/2010 |
| Segundo parcial | 20 | 10 | | 30 | 25/08/2010 |
| Tercer parcial | 25 | 10 | | 35 | 22/09/2010 |
| Reposición | | | |Acumulativo | Control de lectura, Exposiciones, Guías de trabajo ,Investigaciones | |

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PRIMER PARCIAL


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PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO |
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SESION | CONTENIDO | Introducción al desarrollo humano |
1 | OBJETIVO | Conocer el crecimiento y cambio que le ocurren al ser humano en el transcurso de la vida. |
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FECHA |  12/07/2010 |
| |   |AGENDA DE LA SESION DE CLASE |
DURACION | ACTIVIDAD | FUENTES | PREPARACION PREVIA | POR ENTREGAR |
10 min | Introducción al curso | | | |
20 min | Presentación Perfil del alumno | | | |
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SUGERENCIAS GENERALES |
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PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO |
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SESION | CONTENIDO | Introducción al desarrollo humano |
2 |OBJETIVO | Describir las perspectivas teóricas sobre el desarrollo humano para conocer los diferentes enfoques que se han llevado a cabo. |
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FECHA |  14/07/2010 |
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AGENDA DE LA SESION DE CLASE |
DURACION | ACTIVIDAD | FUENTES | PREPARACION PREVIA | POR ENTREGAR |
10 min | Introducción al temaExposición magistral: Perspectiva Psicodinamica | | | |
30 min |...