Psicologa

DISEÑO PROTOCOLO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA PARA VICTIMAS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL
HOGAR NIÑO JESÚS DE SOGAMOSO






Ps. Irayda M. Riaño *
Universidad Católica de Colombia
Bogotá
2009








Asesor: Ph. D. María Idaly Barreto Galeano


Tabla de Contenido
RESUMEN, 4
ABSTRACT, 5
MARCO TEÓRICO, 6
Antecedentes Teóricos y Empíricos, 6
Antecedentes teóricos delabuso, 10
Concepto de abuso sexual, 10
Falsas Creencias, 13
Prevalencia, 14
Tipos de abusos, 19
Situaciones de alto riesgo, 20
Características del abusador y la familia, 21
Detección del abuso sexual, 22
Indicadores de abuso en los menores victimas de abuso, 24
Víctimas de abuso sexual y repercusiones psicopatológicas del abuso, 24
Explicaciones tradicionales einvestigaciones empíricas del abuso, 25
Modelo psiquiátrico, psicológico, 26
Modelo sociológico, 32
Modelo centrado en el niño, 36
Enfoque de interacción social, modelos de segunda generación, 36
Modelo ecológico de Belsky, 37
Modelo transaccional de Ciccheti y Rizley ,37
Modelo de los componentes de Vasta, 38Modelo transicional de Wolfe, 39
Modelos de tercera generación, 40
Otros enfoques, 44
El enfoque organizativo del desarrollo y la teoría del apego, 44
La teoría del aprendizaje social, 44
El enfoque del procesamiento de la información, 45
Modelo traumatogénico, 45
Consecuencias psicológicas, 47
Factores mediadores de los efectos del abuso sexual infantil, 49
Evaluación del abusosexual en la infancia, 52
Evaluación del abuso sexual, de su contexto y del impacto familiar, 55
Características del abuso sexual: circunstancias generales, 56
JUSTIFICACIÓN, 57
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, 61
OBJETIVOS, 62
CATEGORÍAS ORIENTADORAS, 63
MÉTODO, 64
Diseño, 65
Participantes, 65
Instrumento, 65
Procedimiento, 66
RESULTADOS, 66
CRONOGRAMA, 67
REFERENCIAS, 68
APENDICE, 78Marco Legal
Capitulo I, Código de la infancia y adolescencia, 78
Disposiciones generales, 78
Capitulo II, Código de la infancia y adolescencia, 82
Derechos y libertades, 82
Artículo 11, Ley 906 de 2004, 83
Derechos que deben conocer las victimas, 83
Artículo 15 de la Ley 360 de 1997, 84
RESUMEN
Dentro de esta investigación se ha señalado realizar el diseño de un protocolo deatención psicológico dirigido a la evaluación del daño causado en población infantil abusada sexualmente, ya que se presenta falta de implementación de protocolos atención psicológicos que posibiliten ante el suceso, un proceso de atención y evaluacion rápidos que no revictimice a las menores. La investigación se realizara con metodología cualitativa con método IA (investigación, acción). Losparticipantes son 10 niñas y 5 psicologos profesionales en atención psicológica. La recolección de información se realizará a través de grupos de discusión, análisis documental (fichas, guías, historias clínicas, etc.) empleados en el proceso de atención psicológico de los casos de abuso sexual de la institución e historias de vida. Los datos resultantes de este estudio se analizaran a través decategorías abiertas, axiales y selectivas con el apoyo del software ATLAS.ti.

Palabras Clave: abuso sexual, diseño, protocolo de atención, evaluación, metodología, categorías.


ABSTRACT
Into of this research has been specified to raise the design of a protocol of care for sexually abused children, in the lak of a psicolgist protocol of care to possibility before the event to enable a quickerprocess of care that not revictimice the childrens. The research was conducted with qualitative methodology with the IA method (research, action). Participants were 10 girls and professional counseling. Data gathering was done through focus groups, documentary analysis (fact sheets, guides, histories, etc.) employees in the process of attention in cases of sexual abuse of the institution and life...