Psicologia del adolescente

Adolescencia
Etapa que se extiende desde los 12-13 años hasta aproximadamente el final de la segunda década de la vida.
Es una etapa de transición en la que ya no se es niño, pero en la que aún no se tiene el estatus de adulto
Los adolescentes se sienten parte de una cultura de edad:
Tiene sus propias modas y hábitos
Tienen su propio estilo de vida
Sus propios valores
Tienen sus propiaspreocupaciones e inquietudes (ni las de la infancia ni la de los adultos)
Pubertad
Conjunto de cambios físicos que a lo largo de la segunda década (11 años aproximadamente) transforman el cuerpo infantil en cuerpo adulto con capacidad para la reproducción
Fenómeno universal para todos los miembros de nuestra especie, como hecho biológico.
Algunos autores consideran que los cambios biológicosque acompañan a la pubertad son los responsables de las transformaciones psicológicas propias de este período.
Otros autores ponen el énfasis en los aspectos sociales y contextuales, fundamentalmente en los nuevos roles y tareas que la sociedad demanda a los jóvenes.

Adolescencia
Período psicosociológico entre
los 11 – 12 años hasta aproximadamente los 25 años, que se caracteriza porla transición entre la infancia y la adultez.
Desde lo biológico, el adolescente debe aceptar su nueva imagen corporal.
Desde lo cognitivo, el adolescente debe lograr una cierta racionalidad de la conducta adaptativa y un pensamiento hipotético deductivo como recursos para enfrentar diversas situaciones de vida.
Desde lo afectivo, el adolescente debe lograr la integración de impulsos,emociones y sentimientos en una escala de valores; ampliar el espectro de las emociones y asumir una plena responsabilidad por las propias acciones y sentimientos.
Desde lo moral, el adolescente debe alcanzar un nivel de autonomía moral, en base a principios.
La tarea más importante y que incluye todas las otras tareas es:
Logro de la Identidad
BIOLOGICO FISICO:
La principal tarea en la adolescencia,desde el punto de vista biológico, es alcanzar un cierto grado de tolerancia y aceptación de la nueva imagen corporal; hacer el duelo del cuerpo infantil y aceptar el cuerpo adulto.
Al entrar en la pubertad, los adolescentes pasan por grandes cambios físicos
Pre pubertad
Es el período en que se dan todos los cambios biológicos en los niños y niñas, en especial la preparación para loscambios sexuales secundarios.
La pubertad
Las niñas menstrúan por primera vez
Los niños eyaculan por primera vez
Es una edad netamente Biológica
Los procesos que marcan los fenómenos biológicos en esta etapa son:
Crecimiento corporal
Maduración sexual
A esta edad se da un crecimiento corporal muy acelerado, tanto en la estatura, el peso y la talla; éstos dependen de la herencia, los factoresgenéticos y los ambientales.
El crecimiento puberal incluye un aumento significativo en altura así como en el tamaño y proporciones corporales.
El crecimiento en altura es el más rápido desde la primera infancia = Estirón Puberal
Aunque el ritmo y magnitud del crecimiento es diferente para niños y niñas

Percepción y reacción frente a los cambios físicos
Depende de:
El contexto social
Lospatrones de sentimientos y pensamientos sobre la sexualidad infantil
La reacción de padres y amigos frente al cambio de apariencia
El Genero
DESARROLLO AFECTIVO SOCIAL
5TA ETAPA DE ERICKSON Identidad v/s Confusión de la identidad (5º etapa)
El adolescente debe determinar su propio sentido de sí mismo o experimentar confusión de sus roles.
Virtud: Fidelidad
Pérdida de peso de las relacionesfamiliares, a favor de los pares.
No existe una dicotomía en las relaciones con los pares de edad y las relaciones con la familia; más bien se establece un circulo virtuoso entre ambas.
ADOLESCENCIA Y FAMILIA
El logro de la autonomía personal, requiere una emancipación de la familia.
Entre más positiva y constructiva sea esta emancipación, más optimo será el desarrollo.
Esto depende, entre...