Psicologia diferencial

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Introducción

Dentro de la Psicología Diferencial, la singularidad de los individuos, (ser el único) es uno de los hechos básicos de la vida, excepto en los gemelos univitelinos donde se ha mostrado idéntico bagaje de genes en su desarrollo, las peculiaridades individuales sobresalen después del nacimiento, reforzando sus rasgos con la madurez, ya que ningún ser humano es igual a otro, en elsemblante, en los gestos, en sus características en general, así como el modo de pensar, en las opiniones y en las actitudes, a través del lenguaje y en el comportamiento de los seres vivos, reaccionando de modo propio frente al mundo intra e interindividualmente.

Aunque existen coincidencias entre diversas personas se acentúa mas la irrepetibilidad, las peculiaridades del individuo poseengran importancia para la estructura social, ante el trabajo, el estudio las competencias en diversos campos, por ejemplo, ya que no todos sus miembros están igualmente capacitados para el desempeño de todas las tareas y otras habilidades y destrezas capaces de realizar.

Esta asignatura esta considerada de integración de los conocimientos adquiridos por el alumno en semestres anteriores, de ahíque requerirá utilizar los fundamentos teóricos que previamente se le han proporcionado, saber cómo construir y aplicar instrumentos, emplear métodos estadísticos, identificar definir y controlar variables independientes y dependientes o de constructo, haciendo uso de la metodología científica para desarrollar Ia investigación cuantitativa y cualitativa propia del curso con carácter obligatorio,utilizando muestras para detectar objetivamente entre los individuos, las diferencias en las variables: sexo, edad, sistemas escolares, nivel socioeconómico, zona urbana y rural, y otras características típicas de las muestras de estudio.
La Psicología Diferencial estudia las diferencias psicológicas individuales de las personas entre sí, de los grupos y las que existen en un mismo sujeto
SirFrancis Galton, (1822-1911), explorador y antropólogo británico, padre de la eugenesia, ciencia que estudia el mejoramiento planificado de los seres humanos por medio de un cruzamiento selectivo; era primo de Charles Darwin y fue uno de los primeros en reconocer las implicancias de la teoría evolucionista en las diferencias individuales.
Su objetivo no era crear una elite aristocrática, sinolograr una población compuesta únicamente por hombres y mujeres superiores, ya que el enfoque de esta teoría se centra en la herencia.
Charles Edward Spearman (1863-1945), psicólogo británico, conocido por sus estudios sobre capacidades humanas, en particular la inteligencia; y por el análisis factorial, técnica estadística que utilizó para la investigación de las diferencias individuales, trató deidentificar los factores que influyen en esas diferencias.
James McKeen Cattell (1860-1944), psicólogo estadounidense, que fue asistente de Galton en Londres, orientó la psicología de su país hacia la utilización de métodos experimentales objetivos, la aplicación de pruebas mentales y la psicología aplicada.
En 1930 Cattell y Eisenck utilizaron el análisis factorial para el estudio de losrasgos.
Alfred Binet (1857-1911) considerado una de las figuras más importantes en el desarrollo de la psicología experimental en Francia, desarrolló técnicas para medir la habilidad de razonamiento y estableció escalas para la medición de la inteligencia en niños.
Con el surgimiento del Conductismo en Norteamérica, y la Psicología Social, el enfoque en psicología se centra en ese momento en lainfluencia del ambiente.
Actualmente se acepta que cada individuo es producto de la interacción de los dos factores.
En Estados Unidos se realizan estudios neurológicos en personas autistas, con capacidades extraordinarias, que a la vez son incapaces de realizar las tareas más sencillas cotidianas.
Uno de esos estudios realizados en una persona adulta con una capacidad de memoria similar a una...
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