psicologia educativa

PSICOLOGÍA EDUCATIVA.

El siguiente trabajo contiene perspectivas del cambio a la educación las cuales han adecuado técnicas de enseñanza de acuerdo a sus momentos históricos como lo fueron lossiglos XIX y XX algunos aportes aun siguen estando vigentes en nuestros tiempos y otros tantos han servido de gran cambio. Como el de Francisco Ferrer siendo el primer personaje que lucho y logro darclases a niños y niñas de distintos niveles socioeconómicos de manera laica fomentando el pensamiento libre, y una preparación moral y física equilibrada.
Así pues para Ferrer no había cosa tanimportante como tratar a niños y niñas ricos y pobres como entes iguales, situación en la que estoy rotundamente de acuerdo ya que ambos tenemos capacidades similares de aprendizaje (no me atrevo a deciriguales por que hasta si fuéramos del mismo sexo las diferencias existirían como lo eh visto con diferentes autores las formas de aprendizaje son diferentes existen los visuales, los auditivos etc.) ycomo Ferrer lo denominaba en uno de sus párrafos el cual no citare específicamente -El propósito de la enseñanza es que los niños de ambos sexos tengan idéntica educación y que por semejante maneradesenvuelvan la inteligencia,- lo que me hace entender que lo importante no es saber a qué sexo educas sino el fin que este tendrá que como ya lo eh dicho repetitivamente, es el de desarrollar lacapacidad intelectual del niño con la ayuda de espacios amplios, iluminados y profesores capacitados y en constante aprendizaje ya que si estos son los impartidores de dichos conocimientos deben estaractualizados para que por medio de esto mantengan a la sociedad renovada para un mejor conocimiento y no regresar o mantener conocimiento arcaico que diré que pasa muy seguido por lo regular aquí enMéxico existen planes de trabajo desde hace mucho, aun me encuentro libros de texto que ocuparon 2 generaciones antes que la mía y actualmente siguen vigentes como libros de texto y si lo pienso un...