Psicologia general

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* Tema 3:

“Registro Anecdótico”
(Observación)

Introducción.

En este trabajo se utilizara el método de la observación para realizar un registro anecdótico de una niña de 12 años. La observación significa considerar la atención a algo que necesitamos analizar para evaluar lo que se refiere al área afectiva. Las técnicas de observación tienen como finalidad describir y registrar lasmanifestaciones de la conducta de la paciente en donde se pretende reunir el mayor número de datos posibles acerca de la personalidad de la observada. Se trata de tomar notas de cuáles son sus rasgos, sería entonces; el reflejo de la paciente que proporcionara un panorama general del mismo.

El Registro Anecdótico tiene como fin tomar nota de aquellas actitudes no usuales, espontaneas y que seanaltamente significativas en el momento de integrar datos para emitir juicios de valor.

Llega del colegio.

Anita es una niña de 12 años, a las 12:48 hs llega del colegio, entra a la casa, se dirige directo a la cocina, encuentra a su mama y la saluda, luego camina y va a su pieza, tira su mochila, camina va de nuevo a la cocina, abre la heladera, saca una botellita de agua fría, lo toma, lotapa y lo vuelve a guardar, de ahí va al baño tocándose el cabello, al salir alza a su perrito, le habla, le da un beso, lo baja, entra de nuevo a su pieza, se sienta en la cama, se quita los zapatos y la media y se pone sus zapatillas, de ahí va caminando a la cocina, ayuda a su mama a poner la mesa mientras conversa con la misma, luego va a su pieza nuevamente, agarra su celular, teclea un rato,abre un cajón, saca su cargador y lo enchufa, luego va a la sala, agarra el periódico, lo hojea, lo lee, luego lo cierra, va de nuevo a su pieza, abre su mochila y saca todos sus cuadernos, hojea uno, abre su cartuchera y saca un lápiz de papel y anota algo, cierra su cuaderno, lo deja en su mesita y va en marcha hacia la mesa, se sienta, agarra sus cubiertos, los suelta de nuevo y va a lacocina, abre la heladera, saca una jarra de jugo y lo lleva a la mesa, en ese momento llega el hermano, ella salta por su cuello, lo abraza, le da un beso y va a la cocina a traer un juego más de cubiertos para su hermano, lo trae a la mesa, se sienta, agarra un vaso y se sirve jugo, toma un trago y lo deja, agarra sus cubiertos y empieza a comer.

Practicando violín en la casa.

Anita se disponea practicar su violín, baja de su escritorio su porta violín, lo abre, saca su violín, agarra una franela y lo limpia, luego lo afina, lo deja en la cama, se dirige hacia su ropero, abre, saca una carpeta, cierra el ropero, apoya su partitura en una mesita, arma su atril, pone su partitura, acomoda su violín, luego lo suelta, va hacia la sala, prende la radio, toma un disco para usarlo de guía ylo introduce, agarra de nuevo su violín, lo afina y empieza a ejecutarlo, en eso suena su despertador recordatorio, suelta su violín y va a apagarlo, luego va al baño, al salir, va a la sala y apaga su radio, se dirige a la cocina, abre la heladera y saca de ahí un juguito en cartón, lo lleva a su pieza y allí lo abre, lo toma, luego lo deja en su mesita, abre nuevamente su carpeta, ordena sushojas y elige una, lo pone en su atril y ensaya, luego de 5minutos me pregunta porque la miro tanto, le digo que estoy estudiando pero se enoja, guarda sus cosas y se va a otra pieza, se encierra y ya no quiere abrir la puerta. Esta observación continuo otro día a las 18:50 hs la niña se prepara nuevamente a practicar su instrumento musical, pone un disco en la radio, camina y va a su escritorio atraer una carpeta, luego abre la caja de su violín, lo saca y se acomoda para ensayar, empieza a tocar, luego suena el teléfono, atiende, habla, corta y empieza a guardar su violín, luego sus hojas, se rasca su nariz, va a la sala, apaga la radio, agarra su porta violín y lo lleva al estante.

Se prepara para dormir.

Ana a las 22:33hs va al baño, abre el botiquín, saca su cepillo, coloca la...
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