psicologia humanista

NOMBRE:
MARYURY MAZA JUAREZ

Curso:
TEORIA DE LA MOTIVACIÓN

DOCENTE:
VICTOR PURIZACA

FACULTAD:
III CICLO – PSICOLOGIA

TRABAJO:
PSICOLOGIA HUMANISTA






INDICE
Antecedentes ------------------------------------------------------------------------ 1-4
CAPITULO I
1. Historia
1.1 Antecedentes Históricos ------------------------------------------ 5

1.2 BasesConceptuales y Epistemológicas de la Psicología Humanista
1.2.1 Humanista Naturalista

1.3 Aparición de la Tercera Fuerza --------------------------------6-7
CAPITULO II

2. Humanismo, Existencialismo y Fenomenología-----------------8-9
3. Postulados Básicos de la Psicología Humanista --------------10
CAPITULO III
4. Representantes

4.1 Abraham Maslow
4.1.1 Biografía----------------------------------------------------12-13
4.1.2 Teoría --------------------------------------------------------14-20

4.2 Carl Roger
4.2.1 Biografía----------------------------------------------------21-22
4.2.2 Teoría -------------------------------------------------------23-25

4.3 Gordon Allport
4.3.1 Biografía ---------------------------------------------------26-27
4.3.2Teoría -------------------------------------------------------28-37

4.4 Roll May
4.4.1 Biografía -------------------------------------------------38-42
4.4.2 Teoría -----------------------------------------------------43-47
CAPITULO IV
5.- Conclusiones -------------------------------------------------------------48 -51
6.- Anexos---------------------------------------------------------------------52-56
7.-Bibliografia ----------------------------------------------------------------57

INTRODUCCION
La presente investigación se refiere al tema psicología humanista que se le ha llamado la tercera fuerza de la psicología, después del psicoanálisis y el conductismo.
El presente trabajo se repasa el origen e historia de la psicología humanista, hace énfasis enla teoría terapéutica y en las condiciones fundamentales para su desarrollo, así mismo; se propone mostrar que las características y formas de interacción del profesional; son fundamentales en el proceso terapéutico, también, en este trabajo se hace reconocimiento y énfasis en los aspectos básicos para su conocimiento y su aprendizaje.
En primer lugar, y como característica muy particular, el humanismo surgecomo una corriente convergente en la psicología y no divergente como otras
En lugar de iniciar con un fundador y de derivarse distintos esquemas, como en el caso del psicoanálisis, el humanismo surge como escuela de los puntos en común que tenían varios psicólogos y psicoterapeutas en los Estados Unidos de Norteamérica, a mediados de los años 50 y principios de los 60, del siglo. Lafarga(1982) nos dice que entre ellos se encontraban, Edward Spranger con su psicología de la personalidad; William Stern hablando del sano funcionamiento; Gordon Allport con su psicología ideográfica, Gardner Murphy con una visión de las ciencias del comportamiento; Abraham Maslow, hablando de autorrealización; Rollo May, el analista de la existencia individual, Fritz Perls con la psicoterapiaGestalt y Carl R. Rogers con el enfoque centrado en la persona.
Confluyeron entonces distintas personas con diversas realidades, formaciones, posturas y métodos de investigación, sin embargo, todos ellos interesados en la persona humana, desde su individualidad pero como un todo inseparable y no en partes aisladas, con un profundo respeto por su desarrollo humano, avocados más a la saludy al desarrollo de las potencialidades de la persona que a su patología, intentando incorporar algunas técnicas y conceptos orientales, como la relajación, la meditación y sabiduría organísmica a la vida occidental y acercar la psicología a la persona común (Lafarga, 1982).















I. HISTORIA

I.1. ANTECEDENTES HISTORICOS E IDEOLOGICOS DE LA PSICOLOGIA...