Psicologia social

INTR. PSICOLOGIA SOCIAL

O. LUQUE

APUNTS DE SUPORT DOCENT D´INTRODUCCIO´ A LA PSICOLOGIA SOCIAL Grau de Psicologia

PRESENTAT PER: OTO LUQUE i AGÜES Doctor en Psicologia Social

1

INTR. PSICOLOGIA SOCIAL
- INTRODUCCIO´

O. LUQUE

Aquest manual docent, amb la denominació proposada d´INTERACCIO´ SOCIAL, està pensat, de forma fonamental, com a suport didàctic per a impartir ladocència en primer cicle dels nous plans d´estudi en el Grau de Psicologia i es tracta, doncs, d´una assignatura introductòria a la psicologia social. En aquest cas, a més a més, la proposta, està basada en l´experiència docent i la consulta documental sobre aquesta assignatura que existeix a tots els plans d´estudis consultats en distintes universitats. També es tracta d´una assignatura prevista alsplans d´estudis com a troncal en tots els casos. Cal dir, a més a més, que aquesta proposta implica una aportació de certa rellevància i significació tant en l´entorn de la psicologia social, com en el context de la bibliografia en llengua catalana. En el primer cas, si be és veritat que existeixen manuals de psicologia social, cal destacar d´una banda que en llengua catalana només existeix un, ambdificultats per considerar-lo manual i si llibre de divulgació bàsica o lectura, amb algunes peculiaritats que el fan poc adecuat per ser referent

bibliogràfic en les tasques docents d´una assignatura com la que ens ocupa. Aquest llibre al que fem referència és de Pere N´Otó i Magí Panyella publicat per Edicions 62 l´any 1986. D´una banda és un llibre molt generalista i que no considera elstemes habituals que constitueixen el temari de la assignatura, delimita el marc conceptual i explora tres corrents teòriques en la estructuració de la disciplina, i no podria ser qualificat com un manual, amb propietat. D´altra banda no té un enfoc aplicatiu orientat a futurs professionals de la intervenció social. No obstatnt, però, és un llibre recomanable com lectura complementària i contitueixuna important aportació a la literatua científica en la nostra llengua, i sobre tot és un dels escasos llibres que abasteix aspectes de la psicologia realitzat en llengua catalana. En definitiva no ens resol el tema d´un manual. Pel que fa a altres manuals encara que no en la nostra llengua (en anglés, francés i castellà preferentment), ens trobem bàsicament un panorama amb Manuals de Psicologiapoc orientats o pensats per al GRAU de Psicologia. Són pocs i molt generalistes que pretenen abastir molts o alguns del temes psicològics amb previsible interés per a futurs professionals de la interevenció psico-social.

. ESQUEMA DE CONTINGUTS. Després d´aquesta breu ubicació justificativa en la temàtica que acabem d´oferir, en forma

introductòria, ens sembla adient presentar una proposta,estruturada en blocs temàtics, del que considerem deu de ser el contingut programàtic d´un instrument didàctic, de suport a la docència d´aquestes característiques, ans apuntades, objecte del presents apunts, amb el nom que suggerim d´INTERACCIO´ SOCIAL. En aquesta proposta de temes-capitols, estructurem els continguts en una serie de blocs temàtics com unitats didàctiques, que permeten una millorubicació de cadascun dels temes vertebrado la nostra proposta. Cadascun d´aquests blocs temàtics, inclouen els esquemes orientatius dels temes que comprenen i va seguit de la bibliografia que hom considera bàsica per l´acompliment dels continguts proposats; en els que hem

2

INTR. PSICOLOGIA SOCIAL

O. LUQUE

igualment aquesta bibliografia bàsica que acompanya a cada bloc temàtic serveixcom textos de consulta per a l´alumne. Els apartats proposats fan referència en primer lloc al "Marc conceptual" de la psicologia social. Ací hom inclou per una banda, una referència històrica als antecedents de la disciplina, un apropament a la seua definició que permeta caracteritzar a la discilina i afegimi uns comentaris a la relació de la disciplina amb altres ciències. D´altra banda...