Psicologia

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¿Qué es el TDAH?
¿Qué es el TDAH?

El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad es un trastorno
de origen neurobiológico que se caracteriza por la presencia de tres síntomas típicos:
* Déficit de Atención
* Impulsividad
* Hiperactividad motora y/o vocal
Se identificara como trastorno cuando estos síntomas o los comportamientos que se deriven se observen conmucha mayor frecuencia e intensidad que en los niños/adolescentes de igual edad e interfieran en la vida cotidiana en casa, la escuela y su entorno en general.
Se debe tener en cuenta que no todos los niños con este trastorno manifiesten los mismos síntomas y con la misma intensidad. Se pueden encontrar casos de niños con dificultades relacionadas con la atención, pero que no presentan un mayorgrado de movimiento o mayores respuestas impulsivas que los niños de su misma edad. En el manual de diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-IV), se diferencian tres tipos de trastorno dentro del TDAH:
* Trastorno por déficit de atención con hiperactividad subtipo predominante inatento.
* Trastorno por déficit de atención con hiperactividad subtipo predominantehiperactivo-impulsivo.
* Trastorno por déficit de atención con hiperactividad subtipo combinado (presenta síntomas atencionales e hiperactivos-impulsivos).

El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad es un trastorno
de origen neurobiológico que se caracteriza por la presencia de tres síntomas típicos:
* Déficit de Atención
* Impulsividad
* Hiperactividad motora y/o vocalSe identificara como trastorno cuando estos síntomas o los comportamientos que se deriven se observen con mucha mayor frecuencia e intensidad que en los niños/adolescentes de igual edad e interfieran en la vida cotidiana en casa, la escuela y su entorno en general.
Se debe tener en cuenta que no todos los niños con este trastorno manifiesten los mismos síntomas y con la misma intensidad. Sepueden encontrar casos de niños con dificultades relacionadas con la atención, pero que no presentan un mayor grado de movimiento o mayores respuestas impulsivas que los niños de su misma edad. En el manual de diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-IV), se diferencian tres tipos de trastorno dentro del TDAH:
* Trastorno por déficit de atención con hiperactividad subtipopredominante inatento.
* Trastorno por déficit de atención con hiperactividad subtipo predominante hiperactivo-impulsivo.
* Trastorno por déficit de atención con hiperactividad subtipo combinado (presenta síntomas atencionales e hiperactivos-impulsivos).



* Conocer el trastorno ayuda a comprender a quien lo padece.

* La presencia de problemas persistentes en el rendimiento y/ocomportamiento escolar es indicador de la situación en que se encuentra el alumno.
* Conocer el trastorno ayuda a comprender a quien lo padece.

* La presencia de problemas persistentes en el rendimiento y/o comportamiento escolar es indicador de la situación en que se encuentra el alumno.

¿A Cuántos Niños Afecta el Trastorno?

¿A Cuántos Niños Afecta el Trastorno?Estudios actuales que el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad
es el trastorno con mayor incidencia en la infancia. Se puede afirmar que al menos un niño/adolescente de cada aula puede presentar TDAH, independientemente del entorno y del lugar del mundo en que se encuentre.
La incidencia de este trastorno es mayor entre niños que entre niñas, con una proporción de cuatroniños por cada niña. En el caso de los niños con TDAH, éstos presentan un mayor grado de hiperactividad-impulsividad que las niñas, lo que conlleva conductas molestas, desorden, falta de pulcritud, comportamiento impulsivos-agresivos con los compañeros, pudiendo incluso llegar a enfrentarse con el maestro (a) o profesor (a). Estas conductas preocupan tanto a padres como a maestros y, por ello,...
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